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기능주의
2) 유미주의
Ⅳ. 학습자중심수업(학습자중심교육)과 학습자지원시스템
1. 학습자에 대한 튜터의 지원 관리
2. 동료집단 지원 관리
1) 집단형성
2) 집단 기능 돕기
3. 멘토르(mentor)의 지원 관리하기
4. 자료 지원관리하기
1) 교과
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회로 가는 고민을 하고 있는 지금 한국사회역시 ‘다문화’ 와 관련된 국가정책의 방향을 어떤 방식으로 돌리는가에 국가 사회의 생존이 걸려있다고 해도 과언이 아니며, 이러한 문제해결의 핵심은 ‘교육’에 있다고 생각한다.
참고 자료
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회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.
5. http://www.kyungsung.ac.kr/~jhpark/moraled/drukh1.htm ꊱ 에밀 뒤르케임(Emile Durkheim: 1857-1917)의 생애와 사상
ꊲ 기능론, 기능주의
ꊳ 기능론적 사회관과 교육관
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회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 사회변화와 영유아문제
Ⅰ. 영유아문제의 제기
1. 영유아문제에 대한 이론적 관점
1) 기능주의
2)
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회 변동과의 관계를 다렌도르프와 루이스 코저를 중심으로 알아보았다. 여기서, 다렌도르프가 맑스와 베버의 갈등 인식에 이론적인 토대를 빌려서 사용하면서 사회학 이론을 주도해 오던 구조 기능주의를 비판하며 모든 사회는 변동의 과정
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교육기회를 확대했으나 계층에 의한 불평등이 전혀 해소되지 않았다.
③ 그 이유를 연구한 결과 교육불평등은 교육 제도상의 문제가 아니라, 전체사회의 구조적 불평등이 교육에 그대로 반영되었기 때문임이 밝혀져, 기능주의에 의한 접근방
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회에서는 성실하고 정직하게 일하는 사람이 좋은 승진 기회를 가져올 수 있고 이에 따른 사회적 계층이동이 가능하다.
4. 사회이동의 두 관점
(1)낙관론적 관점-평등화론 (기능주의 이론)
1)낙관론적 관점에서 본 학교 학교교육 그리고 학교의
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 지능개념과 이론
1. 지능의 개념
2. 지능의 이론
1. Spearman의 양요인 이론
2. Thurstone의 다요인 이론
3) Guilford의 지능구조이론
4) Cattell의 지능이론
5) Sternberg의 삼원지능이론
6) Gardner의
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이론(decision making theory)
(2) 안심하고 실수를 저지를 수 있게, 도전감 자극
(3) 방향감(direction) - 목적의식, 얻은 답이 목표의 달성에 적합한지 아는 것
2. 지식의 구조
핵심적 아이디어, 개념, 원리 - 학문중심 교육과정
1) 경제성(economy)
기억되었
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교육과학사
김양희 이영환 저(1991), 피아제의 이해, 창지사
번영계 저(2005), 교수학습이론의 이해, 학지사
신명희 외(2000), 교육심리학의 이해, 학지사
강인애 저(2003), 우리 시대 구성주의, 문음사
김종문 외13명(1998), 구성주의 교육학, 교육과학
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