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양육자의 역할
2) 관찰자의 역할
3) 의사 결정자로서의 역할
4) 교육 프로그램 계획자의 역할
5) 모방 및 동일시 대상으로서의 역할
6) 상호작용자로서의 역할
7) 교수 조직자의 역할
2. 느낀 점
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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교육적 기능』, 숙명여자 대학교 교육 대학원 역사교육전공
박붕배(1987), 『韓國國語敎育全史 上』, 대한교과서 주식회사
정준섭(1995), 『국어과 교육과정의 변천』, 대한교과서주식회사
최현섭 외 5인(1996), 『국어교육학개론』, 삼지원
김성
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교육과의 비교)
1. 공교육비 현황
2. 사교육비 현황
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
1. 교육적 측면
2. 사회적 측면
3. 경제적 측면
Ⅶ. 사교육비(학원비, 과외비)의 경감 방안
Ⅷ. 사교육(학원, 과외)에 대한 제언
Ⅸ. 결론
참고문
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역할
3. 상호작용자로서의 역할
4. 청결하고 안전하며 교육적인 환경제공자로서의 역할
5. 관찰자 및 평가자로서의 역할
6. 일상생활의 모델로서의 역할
7. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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4. 정약용의 교육사상
1) 바라는 인간상
2) 효(孝)·제(弟)·자(慈)
3) 기예교육
4) 국학에 대한 강조
5) 생활교육과 인간성 함양
6) 자율적 인간관과 전인교육
7) 오학론과 불가독설
5. 정약용 교육사상의 현대적 의의
【 참고자료 】
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교육훈련의 적정성에 관한 연구. 「한국공안행정학회보」 9: 345-384.
한상암. (1999). 행정환경변화에 따른 경찰활동전략 수립방안에 관한 연구. 「한국공안행정학회보」 8: 123-153.
한태천. (2001). 해체주의 이론의 행정학적 적용을 위한 구상. 「
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교육 연구, 숭실대학교 교육대학원, 석사학위논문
장신재, 의사소통능력 향상을 위한 영어 교수법 - 교실수업활동을 중심으로
한국교원대학교 부설 교과교육 연구소(1989), 영어 의사 소통 활동 지도 자료, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 영어
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론(1982), 서울:법문사
-윤정일 외 공저, 교육행정학원론(2008), 서울:학지사
-이형행, 교육행정론(1986), 서울:문음사
-정태범, 각종 학교교육제도의 개선을 위한 과제(1980), 서울:한국교육개발원 Ⅰ. 교육행정의 개념과 주요 이론
1. 교육행정
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구조와 문제점: 별첨 자료
가. 구조
나. 문제점
o 교육재정 부족으로 지방교육채 3조 이상
o 인건비 등 경직성 경비 비율 과다(인건비의 지방교육재정 비중 약 70%) -봉급교부금 부활 및 의무교원 보수교부금 신설 검토
o 지방자치단체의 일반회
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회 www.youth.go.kr
한국형사정책연구원 www.kic.re.kr
서울특별시 교육청 www.sen.go.kr
김 선영 사이버청소년상담실 http://helpme.netian.com/
한국청소년개발원 www.youthnet.re.kr 청소년 신문기사
우리아이 www.uri-i.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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