|
자격제도의 연계 분석 연구, 한국직업능력개발원, 1998
이병희 외, 자격과 노동시장 연구, 한국노동연구원, 2004
양옥경, 사회복지 전문 자격제도, 사회복지, 통권130호, 1996
정명인 외, 유망직업 100가지, 길벗, 1991
한국직업능력개발원, 국가자격
|
|
|
공포한 \'사립대학정비기준령’ 에 의거 1962년 폐교 조치되었다. 이후 학교법인의 부단한 노력으로 1962년 봄, 2년제 초급대학으로 설립인가를 받아 사회복지학과 대학 초창기 학과목을 보면 케이스워크, 그룹워크, CO, 사회복지학, 사회사업사,
|
|
|
사회복지사자격을 취득하는 방법을 말하자면, 학교사회복지론, (아동)청소년복지론, 교육학관련 과목 등을 이수하고, 소정의 시간동안 학교현장 실습을 마친 사람만이 시험에 응시할 수 있다.
그리고 국가자격인 사회복지사 1급 자격은 기본
|
|
|
사회복지사 자격을 국가자격 검증방법을 모색하며 의료사회복지사에 대한 전문교육과정을 만들고, 이를 필수적으로 이수하도록 하여 자격검증시험을 자격증을 가질 수 있어야 한다. 학교에서의 이론교육과 함께 임상교육에 연계성을 가질
|
|
|
사회복지사1급의 경우) 자격시험에 통과하여야 하며, 그 업무 내용이 국가가 책임져야 할 국가의 정책적 사업이라는 점이다. 현재는 교사의 67%, 간호사의 75%정도의 수준을 유지하고 있는 실정이다.
정부가 주도하는 국책사업의 기관과 동일
|
|
|
사회복지사1급의 경우) 자격시험에 통과하여야 하며, 그 업무 내용이 국가가 책임져야 할 국가의 정책적 사업이라는 점이다. 현재는 교사의 67%, 간호사의 75%정도의 수준을 유지하고 있는 실정이다.
정부가 주도하는 국책사업의 기관과 동일
|
|
|
사회복지사\'로 법적 명칭이 변경되었다. 사회복지사자격은 1997년 개정된 사회복지사업법에 따라 1999년 입학생부터는 새로운 사회복지사 자격제도가 적용되어 이들이 졸업하는 2003년부터 사회복지사 1급 국가자격시험이 시행되기 시작하였
|
|
|
자격은 1970년대 초 사회복지사업법이 제정되었을 당시에는 \'사회복지사업종사자\'라는 이름으로 불렸으며, 1983년 5월 개정된 사회복지 사업법에 의해 \'사회복지사\'라는 명칭이 공식적으로 사용되기 시작하였다. 2003년도부터 국가자격시험
|
|
|
복지사업 발전과정은 유사한 동양문화권인 우리나라에게 중요한 실천적 함의를 제공하고 있다.
Ⅶ. 탈시설화의 향후 및 과제
사회복지시설은 장기수용보호가 필요한 대상자에게 가정을 대신하여 생활의 장을 보장해 주어 시설서비스를 통
|
|
|
제 1장 인간발달과 사회복지
1, 인간발달
(1) 인간발달의 원리
? 일정한 순서와 방향성
발달은 상부→하부 / 중심부위→말초부위 / 전체→특수
? 연속성
모든 발달은 전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어남.
? 유전 및 환경과의 상호작용
|
|
메뉴펼치기
