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교원의 노동조합설립 및 운영 등에 관한법률상 금지되는 행위
4) 선거법을 어겼을 때 받는 불이익
Ⅵ. 공무원(공직자)의 전문보직제
1. 검토배경
2. 적용대상
3. 선발 및 대우
4. 전문직위 제도와 전문 보직제도의 비교
Ⅶ. 공무원(공직자
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영재교육에 관한 국가 차원의 중장기적 비전제시 한다.
<지원방침>
교육인적자원부 시도영재교육원 운영 지원계획을 근거로 시도교육청별 지원계획 수립을 통해 체계적으로 추진하고, 시도교육청 여건에 따라 선택과 집중의 원칙에 따
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국민의 불신을 가중시키고 있음.
ㅇ 국민들에게 교육개혁에 대한 미래 전망과 신뢰를 줄 수 있도록 교육개혁을 위한 법률적 근거를 마련함.
2) 법률의 주요 내용
ㅇ 국가 교육개혁 목표와 원칙
ㅇ 교육재정 투자 계획
ㅇ 우수교원 확보 및 교
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교육자치제연구. 서울: 배영사. 1994
교육부. 우리학교, 달라져야 합니다. 서울: 교육부. 1997
강무섭·공은배·허병기. 지방교육자치제도 발전방안 연구. 서울: 한국교육개발원. 1994
김태완·박재윤·나민주. 교육자치제 연구: 교육통치체제와 재
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교육’ 펼친다.
[서울경제 2005-11-28 16:51] I. 들어가며
II. 사이버 대학 현황
A. 전체적 운영 상황
B. 개별 대학의 운영 상황
1) 한국 방송 통신 대학교
2) 사이버 대학교
III. 사이버 대학의 긍정적 측면
A. 경제
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교육대학교
윤정일(2000), 학교경영과 학교발전기금, 교육과학기술부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교발전기금의 현황
Ⅲ. 학교발전기금의 방침
Ⅳ. 학교발전기금의 조성
1. 근거
2. 실태
3. 대책
Ⅴ. 학교발전기금의 절차
1. 기금운용계획의 수
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교육원(2002) : 서울시공무원사이버교육훈련계획
이종기(2005) : 사이버학습 성공전략(학업성과향상을 위한), 삼우사
안상희(2001) : 사이버 교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문, 교육학과
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교장제는 다양한 교육주체들이 학교장 임용에 참여함으로써 건전한 학교 공동체, 상호 협력하는 교육여건을 형성하고 학교와 지역사회의 실정에 맞는 개별학교 운영을 도모하기 위해 도입된다. 또한 초빙교장제도는 연공서열 중심의 교원인
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교육 당국과 교육자들은 이러한 양면성을 인식하고, 다문화 교육의 효과를 극대화하면서도 다문화 사회에서의 문제를 최소화할 수 있는 방법을 모색해야 한다.
참고문헌
다문화교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 다문화교육론
다
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교육 프로그램 개발에 대한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2000.
고기숙, 중년기 남성의 심리적 위기에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위논문, 2003.
김경은 외, 한국 직장 남성의 중년에 대한 인식, 인간발달연구, 2011.
김일성, 퇴
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