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교직 생애주기에 따른 초등교사의 현직연수 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 휴버먼의 교직 생애주기에 대한 이론
2. 자신의 보육교사 생활주기 계획
1) 생존 및 발견단계(1~3년)
2) 안정화단계(4~6년)
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교육방법
(1) 놀이
(2) 브레인스토밍
(3) 마인드맵
(4) 시네틱스
(5) 발문기법
(6) 창의적 예술 활동
(7) 독서기법
(8) 컴퓨터 매체나 소프트웨어를 활용한 기법
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서
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계획안을 작성하여서 실제로 현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 그 방안을 제시하였다. 전연욱, 「국악을 활용한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 미치는 효과」,『한국교원대학교 교육대학원』 ., 2008. 1-58쪽 참고
4. 출처 및 참고문
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국민 공통 기본 교육 기간(10년간)에 적용할 수 있도록 5단계로 구분하였으나, 단계별 지도 내용과 내용의 배열은 반드시 학습의 순서를 의미하는 것이 아닌 예시적인 성격을 지니고 있으므로, 각 학교에서는 학교의 실정, 학생의 능력과 수준,
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교사를 위한 창의적인 교재·교구 활동집. 다음세대.
보건복지부(2010). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침. 보건복지부.
이은희(1994). 유치원의 흥미영역 교재교구 구조에 관한 조사 연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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국가적으로 사회적으로 모두 노력해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
- 사회복지학사전, 이철수, 2009.
- 우리나라 초·중학교 무상급식 지원체계 개편방안, 김창성, 석사학위논문, 한국교원대학교 교 육정책전문대학원 : 교육정책전공, 2013. 2
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한국교원대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아존중감이란
2. 자아존중감을 높일 수 있는 활동
1) 인성교육
2) 독서
3) 칭찬
4) 리더십 프로그램
3. 자아존중감을 높일 수 있는 활동계획안 ? 인성교육
1) 자아존중
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놀이 계획, 수행, 평가」, 한국교원대학교 대학원, 2012 1)유아 자유선택활동의 의미
2)유아 자유선택활동의 사전계획
3)유아 자유선택활동의 운영방침
4)유아 자유선택활동의 지도원리
5)유아 자유선택활동의 효과
6)출처 및 참고자료
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교육인류학연구, 2001.
이만기홍윤표, 씨름, 대원사, 2002.
이용숙김영천 편, 조사방법론, 대영문화사, 2006.
이화수, 민속씨름경기의 활성화 방안, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2006.
정위곤, 국기씨름, 홍경, 2003.
한재봉, 근대이후 한국씨
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교육이 이루어져야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
신재수 저, ‘사회교과서의 주요경제개념 설명방식과 학습자의 이해도 분석 : 기 회비용과 비교우위 개념을 중심으로’, 한국교원대학교 교육대학원 : 충청북도, 2011
송종식 저, ‘중학생의 합리적 선
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