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2003) : 수준별 과제 제시를 통한 국어과 수업 지도 방안 연구, 청원 : 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
박영목·한철우·윤희원(1995) : 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사
이경화(2003) : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분석, 청람
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교육마당, 교육부
ⅴ. 정경용(1997), 협동학습 기법이 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향, 전북대학교 대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 의의
Ⅲ. STAD 협동학습모형
1. 학습목표의 상세화
2. 수업준비
3. 학습 내용의 개
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교육과정 편성·운영의 실제
○ 서명석(1993), 초등교육의 특성 분석에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교육과정의 개정중점
1. 기본 생활 습관 형성과 기초 교육의 충실
1) 기초?기본 교육의 충실
2) 기
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한국아동복지학17호
이형득(1992), 상담의 이론적 접근, 형설출판사
Thomas Gordon 저; 이형득 외역(1986),자율적 인간 육성의 원리, 형설출판사
송우선(2006),「초등학생을 위한 학급단위 대인관계향상 프로그램 개발」, 한국교원대학교 교육대학
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교사의 자세, 전남교육사, 1972
이동원, 보호선도위원의 활동과 역할인식, 한국형사정책연구원, 1995
전명식, 효과적인 청소년 선도에 관한 연구, 서울대학교, 1997
정진용, 수업방법 개선 선도학교 운영에 관한 교사의 인식 연구, 한국교원대학교
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면접법 Ⅰ. 탐구의 의미 및 성격
1. 탐구란 무엇인가?
2. 탐구의 특성
Ⅱ. 탐구학습 및 탐구수업의 의미
1. 탐구학습이란 무엇인가?
2. 탐구수업이란 무엇인가?
Ⅲ. 탐구학습의 교수원리 및
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학업성취도가 높고 자신의 미래를 제대로 설계하는 대입자율화의 선진국형 대학입시 제도로 정착해 나갈 수 있기를 기대한다.
<참고문헌>
한국교원단체총연합회(2008). 대입 자율화 방안의 쟁점 및 대안. 한국교원단체총연합회
총괄책임
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국의 국공립대는 진학 수요가 많아 주민의 실질적인 기대에 못 미치므로 점차 확대 추진 검토
1군 1 우수 고교를 선정육성
- 2004년 7개교 선정, 2005년에 7개교 추가 선정하여 현재 14개교에 84억 원 지원
- 2009년까지 88개교를 육성할 계획
- 농어
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교육부(2000). 『초등학교 교사용 지도서』. 대한교과서(주).
교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서』
김학준(2001). 『제7차 교육과정이 지향하는 교과별 수업유형』. 한국교원단체총연합회
한국교육신문사
서삼영
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내가 도움을 요청하면 우리 선생님은 잘 들어주실 거라고 생각한다.
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우리 선생님은 나를 중요하게 여긴다고 생각한다.
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우리 선생님은 내 기분을 나쁘게 한다고 생각한다.
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학교생활 적응
번호
보기 문항
전혀
그렇
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