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한국교원대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과(음악과교육)의 성격
Ⅲ. 음악과(음악과교육)의 목적
Ⅳ. 음악과(음악과교육)의 실태
Ⅴ. 음악과(음악과교육)의 내용선정
Ⅵ. 음악과(음악과교육)의 수행평가
1. 평가
2.
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교육인적자원부(2001) - ICT 활용 연구학교 연수회 연수 자료, 교육인적자원부
문영희(2001) - 시 교육의 수용론적 방법 연구, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
박영목 외(1999) - 국어과 교수 학습 방법 탐구, 서울 : 교학사
이주헌(2002) - 문자해
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교 육대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문 국내학술자료지, 1999
최종만 - 구성주의적 접근에 의거한 과학수업, 전북교육, 2000 Ⅰ. 과학과학습(수업, 교육)의 목적
Ⅱ. 과학과학습(수업, 교육)의 구성주의적 관점
Ⅲ. 과학과학습(수업
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교육학, 교육과학사
정완호·권재술·정진우·김효남·최병순·허명(1997), 과학과 수업모형, 서울 : 교육과학사
정재룡(2000), 구성주의 수업이 초등학생의 과학개념 및 탐구능력에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사 학위 논문
조희형·박
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2010). 교육복지의 이론과 실제. 학이시습.
김인희 외(2011). 복지와 교육의 융합, 경기복지재단(편) 그들이 아닌 우리의 복지. 학지사.
김인희(2013). 교육소외 해소를 위한 학교의 교육복지 역량 강화. 한국교원대학교 사회과학연구소.
이기숙(2001)
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2) 소아비만에 대한 가정에서의 대책
(1) 식습관의 변화
(2) 생활양식의 변화
(3) 생활습관의 변화
3) 소아비만에 대한 유아교육기관(보육시설, 어린이집, 유치원 등)에서의 대책
(1) 식단의 계획
(2) 식품의 구입
(3) 식품의 보관
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2009). 영유아발달. 학지사.
장영희(2000). 영아교육과정. 양서원.
강은선(2010). 유아의 또래 유능성과 유치원 적응과의 관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
강정순(2002). 영유아 어머니의 양육부담과 사회적 지원에 관한 연구. 한남대
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교육론, 철학과 현실사
- 문용린 역(2004), 도덕성의 발달과 심리, 서울 : 학지사
- 박병기(1996), 윤리학과 도덕교육, 인간사랑
- 박윤명(1997), 도덕성의 구성과 도덕교육의 통합적 접근, 박사학위논문, 한국교원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도덕교육
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2) 자료 정리 및 제시 방법
6. 패널토론의 진행 과정
1) 대화의 계기
2) 분단의 대화
3) 전체토론(패널토론)
4) 학습 경험의 공유
5) 대화의 정리
6) 실천동기 부여
Ⅳ. 디베이트토론
1. 입론
2. 질문
3. 답변
4. 작전타임
5. 자유토론
6. 결론
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교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판, 1996
김인순 - 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2001
남명옥·윤기옥 - 교육방법과 교육공학, 서울 : 나남, 1988
운현초등학교 - 주제중심 통합교육과정, 서울 : 양서원
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