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서울 : 중앙적성출판사.
강영택외 9인(1998). 특수교육대상자 출현율 조사 연구. 안산 : 국립특수교육 원.
박미정(2001). 집단미술치료 프로그램이 정신지체아의 부적응성격행동에 미 치는 효과. 동국대학교 대학원 석사학위 논문.
이미애(2001). 집
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과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 사랑에 관
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연구원(1994). 노인생활 실태 분석 및 정책과제.
한경혜(1996). 고령화 시대와 삶의 질.
서울대 생활과학 연구회, 국제 학술 심포지움 자료집.
홍성희(1998). 노인의 여가활동 참여와 여가 만족이 생활만족에 미치는 영향.
한국가정관리학회지 16(1)
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과학기술원, 1996
중소기업연구원, 『대기업과 중소기업의 효율적 네트워크 구축』, 1997 제 1장, 서론
제 2장, 협력관계의 영향
제 3장, 대·중소기업간의 협력강화 방안
제 1절, 대·중소기업간 협력증진 기본방향
제 2절, 대기업의
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서울 현대교육출판
4. 김용필(1999), 토의학습과정에서의 개별지도 방법, 교육연구사
5. 변홍규(1997), 능률적 토의수업의 기법, 서울 교육과학사
6. 송창석(2001), 새로운 민주시민교육 방법-Metaplan을 이용한 토론토의회의 진행법, 백산서당
7. 정진
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과학부 식품영양 1학기 중간과제물
I.서 론
II. 본 론
1. 식품표시제의 목적 및 기능을 설명하시오
1) 식품표시제도란
2) 식품표시제도의 목적
3) 식품표시의 기능
4) 식품표시의 근거 법률 및 담당부처를 구분하여 설명
2. 식품에
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연구원: 1985, 1994).
· 한정란, 고령화 사회와 노인교육의 실천방안, 사단법인 한국노인문제연구소, 2005.
· Aging in Japan, Japan Aging Research Center, 1996.
현대사회학 앤서니기든스 을유문화사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
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과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족에 관
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서울특별시과학교육연구원, 2001
-구자억·조석희·김홍원·서혜애·장영숙(2005), 영재교육과정 개발 연구, 한국교육개발원
-김양분, 일반학교에서의 효율적인 심화학습 프로그램 운영방안 연구, 한국교육개발원, 2004
-방승진, 수학영재교육의
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과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 결혼식의
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