|
과학대학원, 2015. 강원도
최종우.(2003).[한국사회능력개발연구원] (경매부동산)권리분석 이론과 실무 : 실전사례중심.국립중앙도서관 연계자료,(3),0-0.
김세진.(2017). 부동산경매 권리분석과 배당 실무: 비즈프레스. 163-221. I. 서론
II. 본론
1)
|
|
|
서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 지자체 관련 분쟁 발생의 실태
Ⅲ. 비선호시설의 입지에 관한 이론적 검토
1. 비선호시설의 개념
2. 비선호시설 입지의 특성과 다차원성
3. 비선호시설 입지 선정시 갈등의 유형
|
|
|
자기평가
2) 동료평가
3) 연구보고서법
Ⅴ. 수행평가의 관련정책
Ⅵ. 수행평가의 척도표
Ⅶ. 수행평가의 유의점
Ⅷ. 수행평가의 문제점
1. 수행평가의 실상을 볼 때 제대로 적용되지 못하고 있다
2. 평가의 의미가 지나치게 강조된다
|
|
|
과학연구소, 2003
손종렬, 학교 실내공기질 관리, 국립환경연구원환경연수부, 2003
교육부, 학교급식위생관리지침서, 2002
곽동경, 학교급식에 효과적인 HACCP 적용 방안, 제10회 보건과학학술세미나, 2002
학교보건원, 학교보건연보, 2002
교육인적자
|
|
|
국립환경연구원 http://www.nier.go.kr
물 포탈 워터 http://www.water.or.kr 서 론
1. 물의 중요성
2. 물의 분포
3. 우리 나라의 수자원
본 론
1. 수질오염의 방지
2. 수질오염 방지 대책
3. 수질오염의 관리 : 수질 모니터링
4. 일상생활에서의 수
|
|
|
국립교육평가원, 「수행평가의 이론과 실제」 대한 교과서 주식회사, (1996)
석문주 외, 「학습을 위한 수행평가」교육과학사, (1998)
김정환 외, 「인간주의 교육사상」 내일을 여는 책, (1996)
서울평화교육센터, 「대안교육의 모델과 실천」
|
|
|
과학연구
한국교육개발원. (2015). 영유아기 교수지도와 평가
국립아동정책연구원. (2017). 아동발달연구논총 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? 영유아 교수-학습의 정의
? 영유아기 발달특성
? 영유아교수학습 구현방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
|
자기조절효능감증진 프로그램 개발과 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위논문
청소년 금연 교육 길잡이(2003), 강원도 교육 과학 연구원
한국금연운동협회(2006), 전국 중·고등학교 학생 흡연 실태조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연의
|
|
|
서비스를 개선할 수 있으며 지역주민인 자원봉사자를 매개체로 지역과 박물관의 유대를 강화시킬 수 있고 이들에게 평생 교육을 제공할 수 있다는 점이다. 한국문화관광정책연구원, 정책과제 2002-19, 박물관 자원봉사 활성화 방안, p.9.
그러나
|
|
|
제6권』, 한국정신문화연구원, 1993 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법론 및 분석틀
Ⅲ. 한국과 베트남의 민족주의 형성과 전개
Ⅳ. 한국과 베트남의 해방 전후 남북 각 지역별 역사전개와 그 특징
Ⅴ. 한국과 베트남의 다른 길
Ⅵ. 결 론
|
|
메뉴펼치기
