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문화에 대한 교수학습의 의의를 증대시키고 있다. 따라서 학생들은 우리나라의 각종 문화재를 체험 활동을 통하여 학습하는 활동이 더욱 요구된다.
참고문헌
교육부(1997) : 사회과 교육과정, 서울 : 교육부
국립김해박물관(1999) : 박물관 이야
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문화재조사보고서』 제18집 제162호 '풍어제편', 문화재관리국, 19○○.
국립민속박물관, 『위도의 민속-대리원당제편』 민속박물관총서 Ⅱ, 1984.
문화방송, 『한국민요대전-전라북도민요해설집』, 1995.
전라북도립국악원, 『전북의 무가』,
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박물관은 2020년 이전에는 학교 교육과의 강한 연계를 중심으로 교육 프로그램을 운영하는 모습을 보였다, 그러나 2020년 이후 영국의 문화예술과 교육 관련 정책 변화와 코로나 등의 시대 반영 등으로 여러 변화의 과정을 거쳤다.
국립박물관
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문화
저 자 : 한국문화인류학회
발행인 : 국립민속박물관
발행일 : 2005년
중앙아시아의 정치경제적 상황과 한인사회 - 카자흐스탄을 중심으로 -(논문), 장원창(정치학박사)
동북아 한민족을 찾아서 -(논문), 이윤기(해외한민족연구소장)
카자흐
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국립진주박물관, 목활자로 보는 옛 인쇄문화.
* 김창옥, 인쇄문화의 새로운 이해
* 손보기, 금속활자와 인쇄술. 세종대왕 기념 사업회. 손보기. 1974
* 전상운, 한국과학사의 새로운 이해. 연세대학교 출판부. 1998.
* 천혜봉, 한국 금속 활자본.
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국립중앙박물관 전문인력 양성교육자료, 1999
박지선, 견본회화 보존수리에 있어서의 문제점-배접지, 한국문화재보존과학회, 1996
삼성미술관, 삼성미술관 연구논문집 제1호, 삼성미술관, 2000
국립민속박물관, 한국의 종이문화, 신유, 1995 한
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문화사, 1999.
부산경남역사연구소, 《시민을 위한 가야사》, 집문당, 1996.
http://todori.inje.ac.kr/~kaya/ 가야문화연구소 1. 들어가는 말
2. 부산 지역의 박물관들
3. 가야 문화 개관
4. 전기 가야 문화
5. 후기 가야 문화
6. 가야의 주요 유적․
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문화유산인 한지의 소생이 불가능한 꿈만은 결코 아닐 듯 싶다.
또한 대학교육에서도 디자인계열학과 컴퓨터계열학과들과 연계하여 우리 전통한지의 우수성을 제지 공학적인 측면에서 구명하여 첨단의 멀티미디어 콘텐츠화하여 세계에 널
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국립민속박물관, 2003
참고 사이트
문화콘텐츠닷컴 유통센터 http://gagu.culturecontent.com/ Ⅰ 서론
1 지역적 배경
2 시대적 배경
Ⅱ 본론
1 가구의 의장적 요소와 특징
1-1 가구재
1-2 구조이음 및 짜임
1-3 도장마감
1-4 문양
1-5
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문화(1998), 국사편찬위원회
홍미표(1999), 조선시대회화사론, 문예출판사
한국회화, 국립중앙박물관(1977), 통천문화사 Ⅰ. 조선시대의 공예
Ⅱ. 조선시대의 그림
Ⅲ. 조선시대의 왕의 의복
1. 면복(冕服)
1) 면류관(冕旒冠)
2) 곤복(袞服)
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