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문화 연구회, 서울 : 어문학사, 1998 류진현·원윤수, 프랑스의 고등교육, 서울대학교 출판부, 2002 법문사, 유럽연합국가들의 교육제도, 1997 유럽의 교육과정의 특징 및 비교연구 : 우리나라와 독일, 프랑스, 영국을 중심으로 임영희, 프랑스 교육
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박물관은 문화적, 학습적 유산을 일반인에게도 많이 개방하고 나아가 다양한 문화교육을 실시해야 할 것이다. 그리고 박물관에 교육을 전담할 큐레이터를 배치한다. 그리고, 평생교육기관으로서의 학원의 위상 재정립 및 학원의 설립. 운영
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국립중앙도서관 제16조(업무) ① 국립중앙도서관은 국가대표도서관으로서 다음 각 호의 업무를 행한다. ◆ 도서관 및 독서진흥법 시행령 ○ 제6조(시책) 법 제6조 제3항의 규정에 의하여 문화관광부장관이 사서직원 등의 자질향상을 위한 시책
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문화 여행 사실성, 특이성, 사회적 접촉, 신기성, 교육성 사)스포츠 관광 관람, 향상된 신체적 복지, 사회적 접촉 아)문화 유적 환경, 분위기, 지각된 사실성, 발견, 교육성 자)모험 여행 위험 추구성, 자기발견, 자아실현, 자연과의 접촉,
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자기반영적 비판으로서 농당스(non-danse) 연구 : 제롬 벨(Jerome Bel)의 초기 작품을 중심으로 / 심하경 / 서울대학교 대학원 / 2017년 2월 목차 1. 미술관 하나를 선택하여 최근 1년간 해당 미술관에서 열린 전시를 검색하고 그 미술관은 주로 어
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문화를 인정하고 받아들이며 가족 내 갈등을 감소 ○ 자기 발전의 기회 제공으로 건전가정 육성 ○ 가정생활의 정보를 제공받아 안정된 가정생활을 유지 ○ 참여자들 간의 지지와 정보교류 및 사회기능 향상 사업비 산출내역서 1. 사업비 구
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문화연구소, 1991 김상규,전재일 '사회복지론', 형설출판사, 1991 김영모, '한국복지정책연구', 한국복지정책, 1990 김자인,홍순억 '노화예방' 정음문화사, 1986 권의성외, '한국노인복지학강론', 유풍출판사, 2001 남기민, '현대노인복지연구', 청주
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자기축제 1. 신륵사 2. 세종대왕 영릉(英陵) 3. 명성황후생가 4. 고달사지 5. 파사성지 6. 목아박물관 7. 석봉 도자기미술관 Ⅴ. 경주 한국술과떡축제 Ⅵ. 금산 인삼축제 Ⅶ. 마산 고모령대동제(축제) 1. 행사시기 2. 행사유래 3. 기타
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박물관출판부(마당 엮음), 1981 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 민화의 특징 1. 독특한 공간구성 방법을 들 수 있다 2. 민화는 모든 색채를 강렬한 색상대비로 표현하고 있다 3. 복합성과 반복성이 두드러진다 Ⅲ. 민화의 종류 1. 무속. 도교적인 민화 2.
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박물관은 문화적, 학습적 유산을 일반인에게도 많이 개방하고 나아가 다양한 문화교육을 실시해야 할 것이다. 그리고 박물관에 교육을 전담할 큐레이터를 배치한다. 그리고, 평생교육기관으로서의 학원의 위상 재정립 및 학원의 설립. 운영
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