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것은 전형적인 우리 인간들이 술에 취해 기분이 좋을 때의 모습이다. 결국 술의 신 바커스도 술에게 기분을 지배당하는 존재인 것이다. 마지막 그림에서도 여러 신적인 존재들이 바다의 생물이 많이 모인 모습을 보며 즐거워하는 모습이 묘사
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박물관들의 연평균 관람객이 5백만명 정도로 그 수가 상당한데 이는 그 나라, 그 도시의 문화수준과 비례 한다는 예전에 본 어느 신문이 생각나 나도 모르게 미소 짓게 되었다.
참고자료
http://www.museum.go.kr (국립중앙박물관 홈페이지)
http://www.c
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박물관ㆍ미술관의 마케팅이 활성화될 수 있다고 생각한다. 마지막 제안은 MZ세대와 더불어 전 세대를 아우르는 기획 전시이다. instagramable 이라는 신조어가 등장할 만큼, ‘인스타그램 할 수 있는, 인스타그램에 올릴 수 있는’ 사진‘을 찍을
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국립중앙박물관을 다섯 시간 넘게 돌아다녔음에도 제대로 보지 못한 것도 많았다. 그 만큼 규모가 크고 전시물이 다양하여 하루정도로는 다 둘러보기에는 벅찼다. 하지만 이전의 박물관에 비해 전시가 다소 산만하여 전시의 의도가 제대로
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박물관교육과 감상교육
1. 미술관 방문시의 사전 학습 내용
2. 전시품을 이용한 학습 사례
1) 한 가지 주제를 가지고 미술관 관람을 할 경우
2) 전시 작품 비교하기
3) 작품 관찰 학습
4) 작품 변형 및 모방하기
5) 기획전의 이용
6) Work Sheets
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전시 가이드 북
* 일본 관광 국제 진흥회- 사가현 : http://www.jnto.go.jp/kor/RI/kyushu/saga/saga/saga.html
* 국립중앙박물관 : http://www.museum.go.kr/ 1. 서론
2. 본 론
1) 야요이시대란?/ 특징
2) 요시노사리 유적이란?(요시노가리에 영향을 준 벼농사
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중앙의 등장인물과 양 끝 등장인물의 분위기가 확연이 이분화 되어있다는 점이다. 줄광대와 그 밑의 재담꾼은 옷이 바람에 크게 펄럭이며 매우 동적인 느낌을 주는데, 반대로 악사들과 구경꾼들의 옷은 바람한 점 없는 듯 조금의 변화도 없어
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전시실 입구에서 전시 방향을 유도하는 표지판이나 파티션에 의한 임의의 동선 유도 장치를 설치하도록 한다.
Ⅳ 전시의 성격에 따른 동선
1 역사계이면서 대규모인 국립중앙박물관
\'진행적 구성\'(일반적 시간 순서에 따라 차례로 연속 배
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박물관·미술관 교육 사례, 김가영, 박물관 교육연구 제24호, 2020 1. 미술관, 박물관 교육의 변화과정
2. 영국 내 박물관 교육 현황
1) 영국 V&A 어린이박물관
2) 국립 영국 박물관
3) 국립 영국 자연사박물관
3. 영국 내 박물관의 현재 동향
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국립문화재연구소, 문화유적발굴도록, 한국문화재보호재단, 1993
권순철 외 1명, 문화유적 시굴조사 보고서, 동양대학교, 2007
문화재청, 국립중앙박물관, 발굴에서 전시까지, 그라픽네트, 2007
이민주 외 3명, 문화유적지 발굴조사에서 지질학적
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