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전시실을 통해서는 과거에 대한 회상과 아직 어린 학우들과의 세대 차이를 절감할 수 있었다. 몇 년 안되는 차이인데도 엄청난 변화가 생겼음을 다시 한 번 느끼게 되었다. 1. 들어가는 글
2. 민속 박물관의 의의와 외관
3. 민속 박물관
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박물관은 전 세계적으로 3개밖에 없다고 한다. 그 중에서도 우리나라에 있는 이 박물관이 규모와 전시물의 양, 수준에 있어 가장 우수하다고 한다
한 개인의 박물관이라는 것과, 전시된 것만 800여점이고 개인소장 유물로 2000여점이 더 있다는
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Art in a Museum
introduction
Lesson 1. Setting the Stage
Lesson 2 - The Original Artwork
Lesson 3 -Questions About Art
<구성주의 교육이론에 입각한 평가>
1. 학습자 중심의 교육
2. 협동학습
3. 연계학습
4. 조력자, 안내자로서의 교사의 역할
5. 실제적 삶에의 적용
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건축...................................(5)
5.과학문화........................................(6)
6.왕실생활........................................(7)
결론 : 국립고궁박물관을 다녀와서..............(8)
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전시품의 종류가 다양해서 장난감 상자처럼 아기자기한 느낌도 든다. 그런데 실제로 장난감 상자라고 할 만한 물건도 있다. 바로, 둬바오거라는 상자인데 안에는 옥으로 만든 작은 조각작품들을 모아 놓았다.
: 고궁 박물관 [4층]
4층 가운데
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확인된 대규모 순장무덤인 지산리 44호분의 내부를 원래의 모습그대로 재현해 놓은 건물이 있었다. 실물크기로 복원된 44호분 속으로 들어가자 중앙에 크게 고분의 안의 모습을 살펴볼 수 있었다. 보통의 박물관 안에서 모형으로 전시되어있
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박물관 견학시 안내 담당자의 유뮤와 사진 및 비디오 촬영 여부등을 전화로 문의, 견학일시 예약, 사전답사하여 유아의 활동과정과 박물관 전시물에 따른 관람 순서 등을 준비함
셋째:유아의 사전활동:예상해보기, 기관의 자료 탐색, 주제관
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박물관이 앞으로도 많이 지어져서 많은 사람들이 이를 통해 감동을 받을 수 있는 기회가 생겨났으면 한다.
p.s 제가 박물관을 혼자 다녀와서 전시품과 함께 제대로 찍은 사진은 없고 또 휴대폰 카메라여서 화질이 많이 안 좋습니다. 이해해 주
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박물관처럼 박물관의 관람을 크게 돕는 것이 아니라 단순히 비치 수준에 머물러 있는 것이 아쉬웠다.
결론적으로 서울박물관만의 특징을 정리하자면, 서사구조에 충실하게 설계된 체계적인 전시로 관람객으로 하여금 차근차근히 서울을 이
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전시를 통해 구성주의 놀이를 고향시키면 이 과에서 말하는 구성주의 이론은 거의 다 이해되었다고 보면 될 것이다.
중력벽을 이용한 아동의 양상 중력벽(gravity wall)은 전세계적으로 200개의 아동박물관에 배치되어있다. 나무로 된 합판에 홈
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