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대학교 교원종합연수원, 수행평가 어떻게 할 것인가?, 제5차 교육개혁대토론회, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 정의
Ⅲ. 수행평가의 유형
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접
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국립 수산 진흥원 여천 종묘 배양장, 패류 양식 기술 개발 현황과 전망, 1993
남해 수산 종묘 배양장, 패류 인공 종묘 생산 및 관리, 1996
부산 수산 대학, 천해 양식, 1886
제주대학교, 수산양식(하), 대한교과서(주), 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 해삼의
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주과채류시험장, 2004. pp41, 43
오이재배, 표준영농교본-107 농촌진흥청, 2001.7. pp54
호박재배, 표준영농교본-141 농촌진흥청, 2004.8.
노일래, 딸기의 유래 및 주요 품종, 농촌진흥청 국립원예특작과학원, 2010.11, pp14
이정명, 『채소학 총론』, 항문사,
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대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 종류
Ⅲ. 수행평가의 특성
Ⅳ. 수행평가의 실시 방법
1. 출제 방향
1) 창의력 중심의 열린 문항
2) 문제 해결력 중심의 실생활 관련 문항
3) 학생의 참 능력을 평가할 수 있도록 자연스러
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산학회지 31(6)
* 김봉래 외 5인(1997), 전복 치패의 중간육성시 광조건에 따른 성장 효과, 연구논문
* 국립 수산 진흥원(1997), 전복 해상 채롱 양식
* 제주대학교(1998), 수산양식(하), 대한교과서(주)
* 해남어촌지도소(1995), 참전복 채롱수하식 양식
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국립보건원보, 1980
최이주 / 식중독 발생 현황 및 규모별 발생 사례에 대한 비교 분석, 대구한의대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 식중독의 의미
Ⅲ. 식중독의 분류
Ⅳ. 식중독의 원인
1. 세균성 식중독
2. 화학물질에 의한 식중독
3. 독성이
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대학교육의 행정학교육
1. 사회변화에 따른 행정수요의 변화에 적응하는 교육
2. 실무형 교육의 강조
3. 지역적 특성을 반영하는 교육
4. 세계화에 적응하는 교육
5. 행정의 민주화 교육, 의견수렴, 갈등 조정, 협상 능력의 향상
6. 행정학과
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대학교
김영재 외 2명(2008), 중국의 혼례문화 : 한민족생활조사, 국립민속박물관
육군사관학교(1981), 한민족의 역사, 일조각
유병용(2002), 한민족의 해외이주와 민족교육 문제, 한국현대사연구회
정달영(2003), 인문학 활성화와 한민족문화학
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대학교 가정관리학회지, 8, 1-15.
김동일 (1996). 남녀차이:사회심리학적 측면. 성의 사회학(pp. 73-102). 서울:문음사.
김상원 (2004). 성(性)새롭게 보기. 국립특수교육원, 12, 13-20. 목차
서론
본론
1, 데이트 폭력의 개념2, 데이트 폭력의 유형 1
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. 제 5판 현문사.
Sigma Theta Tau Lambda 편찬, 최신 임상간호 매뉴얼, 현문사, 2008
http://www.kimsonline.co.kr/ 킴스온라인
http://cafe.naver.com/7405120 순천한국병원 영상의학과
한양대학교 구리병원 chart Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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