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국제세미나, 《장애학생의 통합을 위한 최상의 실천》, 국립특수교육원, 1999. Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 특수교육
(1) 특수교육의 정의
(2) 우리나라 특수교육의 역사
(3) 우리나라의 특수교육의 현황
(4) 다른 나라의
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대학교 보건복지 대학원
- 하은희, 학교 청소년 집단의 흡연 행태 및 금연유인 동기 조사, 암센터 심포지움자료
- 한국금연운동협의회, 알고 계십니까? 청소년 흡연의 심각성을, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년금연교육의 성격
Ⅲ. 청소년금연
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대학교 대학원 석사학위논문
배경내(2000), 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 서울 : 우리교육
인권운동사랑방(1996), 인권하루 소식-합본 Ⅵ 호, 501호-674호
유네스코 한국위원회(1997), 인권교육 어떻게 할 것인가, 오름
한상범(1985), 기본적 인권 : 인권
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산학 협동 부족
6) 경비협회의 역량 부족
7) 감독기관의 전담부서 인력 부족
8. 민간경비 운영상의 발전 방안
1) 경비원 처우문제 개선
2) 실질적인 교육훈련 강화 및 제도 개선
3) 건전 계약 풍토 조성
4) 손해배상 제도의 보완
5) 민간경비
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센터 역할을 수행하여야 한다
Ⅴ. 지역교육(지역사회교육)의 진로교육
1. 자원 인사 초빙 방법
2. 현장 면담
3. 현장학습 견학
4. 대중 매체의 활용
1) 학교 진로교육의 기회를 확장하는 일이다
2) 포럼(forum)으로 활용하는 일이다
Ⅵ. 지
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국제우수수준시험(WCT: World Class Tests)
8) 음악/발레 영재교육 프로그램
Ⅶ. 러시아 영재교육 사례
1. 영재교육의 역사
2. 러시아의 과학고등학교
3. 러시아의 영재교육 정책
Ⅷ. 이스라엘 영재교육과정 사례
1. 영재교육의 역사
2. 영재교
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대통령 집권 전
다. 김대중 대통령 집권 후
4. 국제 사회에서 본 김대중 대통령의 리더십
5. 김대중 대통령 리더십의 한계
Ⅲ. 결론
1. 김대중 대통령 리더십 분류
2. 김대중 대통령 리더십에 대한 우리 조의 평가
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대학교 대학원, 1996)
최정웅 외, 비교교육발전론(서울 : 교육과학사)
김남순, 교육행정 및 경영의 이론과 실제(서울 : 교육과학사)
이규환, 선진국의 교육제도(서울 : 배영사)
조성일안세근, 지방교육자치제도론(서울 : 양서원)
김남순, 지방교육
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센터장 2008.11.11
<환경친화형 자동차의 개발동향과 향후 대응전략> 삼성경제연구소, 복득규 2003.12.26
<하이브리드 자동차 동력시스템 연구> 김용줄, 울산대학교 산업대학원 2000
<PEMFC 시스템의 성능 및 연료전지 하이브리드 자동차
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센터, 직업평가센터 등)
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7. 귀하의 직위는 무엇입니까? _________________________________________
8. 귀하가 직업재활관련 업무에 종사한 기간은 얼마나 됩니까?
① 1년 미만_____ ② 1년 이상∼5년 미만_____ ③
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