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소개
(2) 경영목표
2. 이니스프리의 핵심역량
3. 이니스프리의 차별화된 서비스전략
4. 소비자분석
5. 이니스프리의 사회공헌활동 (CSR)
6. 이니스프리 마케팅전략
(1) 마케팅믹스 4P전략
(2) STP분석
(3) SWOT분석
7. 이니스프리의 향후
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소개한다. 또한 유아들의 모든 활동 과 어린이집에서의 생활, 즉 일상생활 연습, 감각교육, 언어교육, 수학교육, 문화교육 및 인성발달에 대해 관찰한 내용을 기록했다가 학기말이나 부모가 원할 때 요약해서 알려준 다.
7) 교사 평가회
매일
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숲을 이루고 있는 모습
4. 시사점
기존 형식을 탈피한 앞선 주거단지 개념과 세계 여러 나라 건축가의 참여로 화제가 됐던 넥서스 월드는 지금도 여전히 자연친화적 주거공간으로 각광을 받고 있다. 이런 여파가 우리나라에도 미쳐 1990년대 중
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소개한다는 것은 어쩌면 조금 위험한 일인지도 모릅니다. 특히 소설의 경우 끝 마무리에 따라 감동이 증폭되기도 하고, 어쩌면 다시 식어버리기도 하기 때문입니다. 하지만 이 책은 아마 99년도에 읽은 가장 맘에 드는 책이 될 것 같습니다.
호
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소개하면서 사진 한 장을 제대로 표현할 수 없는 나의 능력에 아쉬움을 느끼면서 이 겨울에는 겨울강의 아름다움을 찾아서 한 번 떠나야겠다는 생각을 하게 되며, 자신을 한 번 깊이 바라보고 싶거나, 찾아보고 싶은이들은 강을 한 번 찾으면
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숲의 친구들』 읽기
음악: 가을 노래 부르기
과학: 도토리·밤·잎 모양 비교하기
수요일
수학: 나뭇잎 크기·색깔 분류하기
언어: 가을 단어 카드 만들기
자유놀이: 모래밭에서 자연 재료 탐색
목요일
신체: 낙엽 위에서 달리기, 구르기
사회
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자연탐구
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유리병 실로폰을 보더니 신기해 하며 ‘선생님 이게 뭐에요? 어떻게 하는거에요?’ 라고 교사에게 물어 본다. 교사가 유리병 실로폰임을 알려주며 방법을 알려주자 실로폰 채를 가지고 유리병을 두드려 본다. 두드리는 소리에
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자연탐구
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유리병 실로폰을 보더니 신기해 하며 ‘선생님 이게 뭐에요? 어떻게 하는거에요?’ 라고 교사에게 물어 본다. 교사가 유리병 실로폰임을 알려주며 방법을 알려주자 실로폰 채를 가지고 유리병을 두드려 본다. 두드리는 소리에
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자연탐구
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유리병 실로폰을 보더니 신기해 하며 ‘선생님 이게 뭐에요? 어떻게 하는거에요?’ 라고 교사에게 물어 본다. 교사가 유리병 실로폰임을 알려주며 방법을 알려주자 실로폰 채를 가지고 유리병을 두드려 본다. 두드리는 소리에
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유리병 실로폰을 보더니 신기해 하며 ‘선생님 이게 뭐에요? 어떻게 하는거에요?’ 라고 교사에게 물어 본다. 교사가 유리병 실로폰임을 알려주며 방법을 알려주자 실로폰 채를 가지고 유리병을 두드려 본다. 두드리는 소리에
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