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국립환경 과학원 보도자료
8. 쓰시협(쓰레기문제 해결을 위한 시민운동협의회)
9. 자연과 하나되는 녹색이야기(창조문화) : 창조문화. 2002.
10. 세계의 환경도시를 가다 : (이노우에 토시히코(井上智彦), 스다 아키히사). 사계절. 2004.
11. 꿈의
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자연의 혜택
2. 대기오염의 신호등
3. 음식물 쓰레기
4. 도봉산 환경대장
5. 팔현 마을의 철새
6. 물 기근 국가
7. 지구 온난화의 주범
8. 우편 배달부와 꽃길
9. 숲, 인간, 공기
10. 세계 인구 61억
11. 따스한 풍경
12. 숭고한 질서
13. 오존층
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자연건강생활>
김용한, 1994. <웰빙마케팅> 다산북스
김민주, <로하스 경제학 미래의창> | 2006.
<소비문화와 트렌드> 김민정| 태일사
유기농업연구회 학술발표회 자료집 2005. 8. 1.
국립농산물품질관리원 강원지원 박정민*, 정연
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자기 돈으로 사게 한다
9. 일정한 보상을 해 주자
10. 의미있고 흥미있는 과제를 제시하자
11. 성공할 수 있는 과제를 제시하자
12. 구체적인 목적을 제시하자
13. 교사나 학부모가 독서 지도와 관련된 점검표를 만들어 놓고 점검하자
14. 읽을
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국립산림과학원(2015) 지속가능발전을 위한 한국형 산림교육 체계구축 및 프로그램 개발 연구, 295쪽.
박미숙. (2018). 숲체험활동이 유아의 신체적 자아개념, 사회적 유능감에 미치는 영향(석사학위논문). 공주대학교, 충남.
전미경(2016). 청소년
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자기 충적적인 노동의 감각을 회복하며, 착취적이거나 소모적이지 않은 삶을, 무엇보다 타인이나 공동체와 연결됨의 의미, 연대나 돌봄의 의미를 새롭게 바라보게 한다. 1. 들어가며
2. 숲에서 자본주의적으로 살아간다는 것
3. 즐거울만
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, 농촌봉사활동), 시민참여(일일 자원공무원, 지방행정 감시, 시민참여조직, 119통신봉사단)
시민단체활동지원 : 현장 활동(주민 독서운동, 청소년의 바른 성장지원, 학습중퇴자 지원), 지역복지(주민건강 증진, 노인학교와 경로잔치, 주민자활
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원상회복 되어야 하는 이유
5. 백두대간의 환경실태
가. 산지별 파괴실태
나.환경실태 신문기사 모음
다. 백두대간 보호를 위한 대책
6. 백두대간의 산들
가. 전체적인 산흐름
나. 주요산 소개
7. 백두대간 야생화소개
8. 자료출처
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국립 중앙 과학관, 국립 서울 과학관, 서울 특별시 교육 과학 연구원, 탐구 교육관, 서울 연암 사이언스 홀, 부산 LG 과학관, 서울 어린이 회관 과학관
식물
창덕궁 후원, 광릉 국립 수목원, 포천 산림 박물관, 제주 식물원
화석과
광물
은암 자연
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국립특수교육원, 1995
정춘분, 초등교육과 장애아동 가족 지원, 현장특수교육 제7권 3호, 국립특수교육원, 1999
현장특수교육, 국립특수교육원, 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수아동(장애아동)의 출현률
1. 정의 및 산식
2. 특수교육대상자 출현율
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