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국립중앙박물관(1977), 통천문화사 Ⅰ. 조선시대의 공예
Ⅱ. 조선시대의 그림
Ⅲ. 조선시대의 왕의 의복
1. 면복(冕服)
1) 면류관(冕旒冠)
2) 곤복(袞服)
2. 조복(朝服)
3. 상복(常服)
4. 편복(便服)
Ⅳ. 조선시대의 과거제도
Ⅴ. 조선
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역사적 배경
? 태극기의 철학적 의미와 상징체계
? 일제강점기와 독립운동의 상징
? 광복과 대한민국 정부수립의 국가상징
? 현대사회에서의 태극기의 역할과 가치
? 태극기의 미래적 의미와 발전방향
3. 결론
4. 참고문헌
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자원봉사를 실행할 수 있을 것이다. 자원봉사 교육은 특정한 일을 수행할 I. 서론
II. 본론
1. 현대사회의 자원봉사와 그 대상
2. 문화예술 자원봉사활동: 박물관 자원봉사활동의 문제점과 해결방안
III. 결론
IV . 출처 및 참고문헌
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, 한상철, 국립중앙도서관, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 ‘찾아가는 문화존’ 일정과 운영에 대해서
2. 프로그램 목표 성취에 대해서
3. 청소년 활동에 대한 생각의 변화
4. 프로그램을 마치며(소감문)
Ⅲ. 결론
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현재에 발굴하였을 때에는 터만 발견되었기에 이런저런 추정사항만 알 수 있었지 확실한 것은 알기가 어려웠을 것이라 본다. 이 넓은 호수는 전부 인공호수인데 발굴 당시 많은 유물이 나와서 이 유물들은 경주국립박물관에 따로 안압지관을
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박물관협회
▷ 이원혜(2004), 어린이 박물관의 공간 구조 분석 : 삼성 어린이 박물관을 중심으로, 연세대학교
▷ 이은정(2009), 박물관과 학교 연계 교육 :국립민속박물관 교육프로그램을 중심으로, 한양대학교
▷ 장현선(2009), 국립중앙박물관 활
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현재에 발굴하였을 때에는 터만 발견되었기에 이런저런 추정사항만 알 수 있었지 확실한 것은 알기가 어려웠을 것이라 본다. 이 넓은 호수는 전부 인공호수인데 발굴 당시 많은 유물이 나와서 이 유물들은 경주국립박물관에 따로 안압지관을
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수행하는 사업은 한국문화에 대한 적응력을 높이기 위한 다문화가족 사회통합 지원, 한국생활안내 한국어교육, 다문화가족 홈페이지 운영 등의 사업이다. 중앙정부의 예산이 투입되지 않은 시 도의 다문화가족 지원사업의 예산은 2008년 59억
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박물관에 직접 방문을 하여 교육프로그램에 참여하는 것이 가장 이상적이겠지만 주말에 시간을 내기가 어렵고 일을 하시는 부모님은 자녀들과 가까운 곳에 놀러가는 것조차 힘이 들 수 있다.
현재 국립중앙박물관에서 청소년을 대상으로 ‘
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박물관에 직접 방문을 하여 교육프로그램에 참여하는 것이 가장 이상적이겠지만 주말에 시간을 내기가 어렵고 일을 하시는 부모님은 자녀들과 가까운 곳에 놀러가는 것조차 힘이 들 수 있다.
현재 국립중앙박물관에서 청소년을 대상으로 ‘
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