|
박물관 관람문화수준이 높아져야 겠다는 생각이 들었다.
한동안 우리조상들의 예술세계에 푹빠져서 헤어 나오지 못할 것 같다. 수준 높은 미적가치에 대하여 자긍심을 갖게 되었고, 무엇보다도 한국공예사에 대하여 알아가는 것이 즐겁고 흥
|
|
|
국립중앙박물관은 우리나라 역사의 산실이라고 할 수 있을 것이다. 일본과 중국, 러시아 등 열강의 틈바구니에서 지난 역사를 돌이켜볼때 수난과 침략의 과거를 가지고 있는 우리나라로서는 일본의 역사교과서 왜곡, 중국의 고구려 역사 왜
|
|
|
준다. 이는 곧 신라의 지방에로의 세력 확대 과정에서 지방으로 확산되어 갔음을 의미하는 것이라 할 수 있다.
Ⅲ. 관람을 마치고..
이상이 내가 국립박물관을 다녀온 소감들이다. 나름대로 역사에 대해 어느정도는 관심이 있었고 고등학교
|
|
|
국립중앙박물관을 다녀와서
제출일 : 2002. 12. 2
과목 : 한국전통공예
학과 : 재료공학과
학년 : 4학년
학번 : 1996013609
이름 : 정 성 우
교수 : 조 진 숙 교수님 1. 국립중앙박물관을 가기전에
2. 관심 있게 본 전시실
- <금속공예관>
3. 관
|
|
|
박물관들의 연평균 관람객이 5백만명 정도로 그 수가 상당한데 이는 그 나라, 그 도시의 문화수준과 비례 한다는 예전에 본 어느 신문이 생각나 나도 모르게 미소 짓게 되었다.
참고자료
http://www.museum.go.kr (국립중앙박물관 홈페이지)
http://www.c
|
|
|
, 일본 센소지 소장
시왕도(제5 염라왕)
고려후기 비단에 색, 미국 개인소장
아미타삼존도
왼쪽 서화불화, 오른쪽 고려불화 1. 깨달음의 존재 부처
2. 중생의 구제자 보살
3. 수행자의 모습 나한
4. 이웃나라의 불보살
5. 전통의 계승
|
|
|
박물관 물품보관소는 어린이박물관 관람권을 지참한 관람객만이 이용하실 수 있습니다. *현장 학습 장소*
< 국립 중앙 박물관-어린이 박물관>
*소재지
*사전계획
-찾아가는길
-관람시간
-관람료
-관람시 유의사항
-사진촬영
-예산
|
|
|
01 자사분석
국립중앙박물관 소개
소통과 창조의 복합문화공간 <국립중앙박물관>
우리 문화유산의 보존,전시,교육과 국제적인 문화교류
21세기 문화의 시대를 이끌어가는 복합문화공간
- Vision
우리 문화의 우수성을 널리 알리고,
|
|
|
수행했다는 생각을 한다. 꼭 오늘로서만 그치지 않고 앞으로는 우리 문화에 해박한 지식을 가지고 있는 멋진 지성인 지식인 여성이 되고 싶다. *목 차*
1) 관람전기
-국립중앙박물관을 찾아 나서다.
2) 관람하기
-나의 시선을 사로
|
|
|
박물관에 전시되어있는 예술품의 대다수가 상류층의 문화에서비롯된 것일지라도 주의깊게 살펴보는 현명한 자세가 필요하다.
박물관에 가면서 조금은 귀찮은 마음이 들었던 것도 사실이다. 하지만 집으로 오는 길에는 나는 뿌듯한 심정을
|
|
메뉴펼치기
