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문화
류덕인(1998), (신)미술교육, 교학사
이명준(1999), 인터넷을 통한 미술 종합 사이트로서의 미술관교육 - 중등학생을 대상으로, 국민대학교 교육대학원 석사논문
이화익(1991), 미술관 교육의 현실과 과제 : 국립현대미술관과 클리블랜드 미술
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기업정보 파악 : 기업정보 내재화
3) 모든 기업에 통하는 면접 노하우
① 돌발 질문 대처하기
② 짜임새 있는 답변의 구조
③ 모르는 질문 대처
④ 면접 중의 시선 처리와 태도
⑤ 합격으로 이끄는 두 가지 말투
⑥ 면접관이 반복해서 같은
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미술관에서는 어린이에게 미술의 소통, 또한 미술을 통한 소통의 경험을 가장 효과적으로 제공할 수 있다.
어린이 미술관의 역할 – 교육, 참여, 전시
사회 전반의 문화적 인식이 높아지면서, 어린이 미술교육에 관한 관심도 따라 높아
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Ⅰ. 국립공원
Ⅱ. 국립도서관
1. 필수적 역할
2. 바람직한 역할
3. 선택적 역할
Ⅲ. 국립미술관
1. 구성
2. 기능
Ⅳ. 국립연구기관
1. 국립연구기관의 기능
1) 민간부문이 담당하지 못하는 연구기능이다
2) 공급이 충분하지 않은 정
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국립현대미술관, 삶과 꿈, 2000.
이브 미쇼, 정재곤 역,『미술 여성 그리고 페미니즘』, 궁리출판사, 2004.
여성문화이론연구소, 정신분석 세미나팀,『페미니즘과 정신분석』, 서울: 여이연, 2003
안혜련, 『페미니즘의 거울』, 인간사랑, 2001.
윤난
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문화원 2015년, 김정락·문성희·백영경·설혜심·유영희·정준영·허진 공저
3.『알고 가면 미술관엔 그림이 있다』, 도서출판 인디북 201년, 이일수
4.국립현대미술관 홈페이지 www.mmca.go.kr
>>도록에 있는 단어 해석(발췌 : “알고가면 미술관
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현대미술』, 사계절, 1999
2. 국립현대미술관, 『민중미술15년(1980-1994)』, 삶과 꿈, 1994
3. 서성록, 『한국의 현대미술』, 문예출판사, 1994.
4. 오광수, 『한국 현대미술의 미의식』, 도서출판 재원, 1995.
5. 이일 미술평론집, 『현대미술에서의 환원
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현대미학사
김홍희(2006) 백남준 Happening Video Art, 디자인하우스
Millet, Catherine(2006) 현대미술, 영림카디널
국립현대미술관 편저, 백남준 비디오 때ㆍ비디오 땅, A.P인터내셔날, 2004
김해성, 백남준 존 케이지 그리고 머스 커닝햄, 2005
김현지, 백남
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국립현대 미술관, 1992, 서울
통속물과 대중문화의 구현체인 TV와의 관계에 있어 비디오는 궁극적으로 포스터 모더니스트의 예술이며, 따라서 백남준은 전형적인 예술가로서 정의하는데 도움을 준다. 모더니스트를 붕괴시키는데 도움을 주었
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국립 퐁피두센터에 대해 생소할 것이다. 프랑스 국립 퐁피두센터는 국립현대미술관을 비롯하여 공공도서관, 음향연구소, 영화관, 어린이 문화교육관, 공연장과 토론장 등을 운영하는 프랑스의 대표적인 복합문화공간이다. 퐁피두센터의 4층
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