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미술관 교육시스템 현황 비교
(1) 국내
(2) 국외
3. 국내․외 박물관․미술관 교육시스템
1) 국내 박물관․미술관 자체운영 교육시스템
(1) 국립민속박물관
(2) 국립현대미술관
2) 국내 박물관․미술관 전문교육기
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국립현대미술관, 『미니멀 맥시멀』, 서울 : 얼과알, 2002년 1월, 13~20쪽
케네스 베이커, 『MINIMALISM』, 김수기 역, 서울 : 열화당, 1993년, 16쪽 목 차
1. 미니멀리즘의 개념
1.1 미니멀리즘의 의미
1.2 미니멀리즘의 전개
1.3 미니멀 아
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하는 바람이다.
이번 사진전을 계기로 나는 그렇게 좋아하는 영화관만큼 사진전을 찾게 될 것 같다. 처음 가 본 과천의 맑은 공기와 국립현대미술관의 아름다운 전경들, 그리고 사진 전시회. 의미 있고 뜻 깊은 시간이었다. 없음
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술작품들에 대해서는 수박 겉핥기식으로 잘 알지 못했던 나였는데 이 미술관 견학을 통하여 많은 작품들을 알 수 있는 큰 계기가 된 것 같아 좋았다. 또한 인생의 의미를 다시금 되새김질 하면서 앞으로의 미래를 보다 재미있게 또는 운치있
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부로 느껴보는 직접표현 반면에 내가 기존에 알고 있었던 모든 상황에 대비시켜 스스로 반성하면서 주관성을 객관성 시킬 수 있는 추상적 표현이었다.
잊혀진 전쟁 현실의 분단, 그리고 나 ?
6.25 전쟁을 다룬 소재로 미술관을 체험하였다. 그
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현대미술의 전개:광복 50년 한국화의 이원구조와 갈들, 미술사연구, 제9호 미술사연구회, 1995.
도록
<근대를 보는 눈 :유화>, 국립현대미술관, 1998.
<근대를 보는 눈:수묵. 채색화>, 국립현대미술관, 1999. 서론
자화상의 역사
1. 서양
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국립현대미술관(1991), 한국전통표준색명 및 색상 : 제1차 시안, 국립현대미술관
지상현(2003), 색, 성공과 실패의 비밀, 서울 : 교학사
Roy S. Berns(2003), 색채학원론, 시그마프레스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 색(색깔, 색채, 색상)의 정의
Ⅲ. 색(색깔, 색채
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현대미술, 눈빛, 2003
·국립현대미술관, 한국미술2001, 삶과 꿈, 2001
·박용숙, 한국미술사 이야기, 예경, 1999
·이효재, 근대 여류화가의 등장과 활약, 미진사, 1999
·이효재, 한국의 여성운동-어제와 오늘, 정우사, 1989
·최열, 한국근대미술의 역사
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현대미술의 문맥읽기』, 미진사, 1995,
김홍의, 『페미니즘, 비디오, 미술』, 도서출판 재원, 1998,
김홍희, 『여성과 미술』, 눈빛, 2003.
국립현대미술관 편저, 『루이즈 브르주아: 기억의 공간』, 도서출판 삶과 꿈, 2000.
로지카 파커, 그리젤다 폴
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수 없는 행운일 것이다. 아무나 가지지 못할 이 두 가지 축복을 함께 누리며 이 땅 곳곳에 '승효상의 건축'의 꽃을 피우고 있다. 1.국립현대미술관 작품전
2.기획의도
3.작가약력
4.전시평면도
5.대표작품
6.감상
7.작품특징
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