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개선방향5
3.1. 임용제도의 합리화6
3.2. 임용자격의 조정6
3.3. 임용시험내용의 조정7
3.4. 수습 및 배치기준의 확립7
3.5. 경력 및 근무평정제도의 합리화7
3.6. 전지, 전보, 인사교류제도의 쇄신8
3.7. 연구와 교육의 강화9
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전공분야임에도 불구하고 너무 모른다는 것에 대해 너무 부끄러웠다. 아무래도 제일 어렵게 해결한 부분은 관계법에 관한 내용들이었다. 우선 법이라는 것이 나에게 부담을 준 것도 있지만, '청소년 복지' 그 자체에도 어려움을 느끼는 나에
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시험을 거쳐야 한다.
② 승급시험
승급 시험과목은 보건복지부고시 정신보건전문요원의 수련과정 등에 관한 규정 제4조(이수과목 등), 제5조(인정과목)에 의한 정신보건사회복지사 수련 이론 교육과목을 근거로 한 필기시험과 구술시험으로
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미술 등을 교류하고 있는데, 의외로 반응이 좋은 편이다. 이동의 자유만 제약되어 있을 뿐, 문화적, 경제적인 것은 대부분 통일 되어가고 있으며 통신이나 서신을 통한 교류도 자유롭게 할 수 있다.
내일 내가 가르쳐야 할 문학은 은희경의 ‘
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대학원에서 사회복지학 또는 사회사업학을 전공하고 학사학위이상을 취득한 자로서 제1호 및 제2호의 자격과 동등하다고 보건복지부 장관이 인정하는 자
5.앞의 표 등급별 자격기준의 사회복지사 2급란의 4 내지 6에 해당하는 자로서 시험일
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전공교과목중 필수 10과목, 선택 4과목 이상 이수하고 졸업하면 사회복지사 2급 자격을 취득한다. 개정된 법률에 따라 2003년부터 사회복지사 1급 자격등은 국가시험에 합격한 자에 한하여 교부하고 있다. 사회복지사의 활동영역은 다양하나 크
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면접내용
제2절. 강남구청소년쉼터
제6장. 청소년비행의 해결방안
제1절. 해결방안
1. 가정환경차원의 해결방안
2. 학교환경 차원의 해결방안
3. 사회환경 차원의 해결방안
제2절. 청소년 문제의 정책적인 면
1. 문제가정에 대한 시
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시험 성적, 훈련 성적 등을 기준으로 후보자 명부가 작성되고, 시험실시기관장은 이 채용후보자명부에 등재된 채용 후보자를 임용권을 갖는 기관에게 추천하게 되는데, 여기서 임용권을 갖는 기관이 면접 및 서류 심사를 거쳐 임용여부를 결
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대학원 장학금을 지원
3. 문화 여가 지원 제도
근속년수 15년 이상 직원을 대상으로 가족 여행비를 지급
총 262구좌의 전국 콘도를 보유하고 있어 콘도 지원을 실시 Unit 01 ㅣ 내항사별 승무원 지원자격, 면접절차
Unit 02 ㅣ 내항사별
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대학원.
신세호(1979). 영재교육의 이론. 연구보고서. 한국교육개발원. 43.
영재교육진흥법 제 2조, (1999, 12).
영재교육진흥법 제 5조 1항, (1999. 12).
이재신(1995). 국제 경쟁력의 강화를 위한 충북의 영재교육. 영재교육논총. 한국교육개발원. 261-267.
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