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대학원 영어교육 전공과정에 진학하며 다양한 연극자료들을 살펴보며 대한민국 영어교육현장에 가장 교육효과를 발휘할 수 있는 자료들을 만들어 제시해 보고 싶습니다.
- 연구방안
먼저 교육대학원 영어교육과정의 전문적인 학업과정을
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대학원 발행, 사회복지학 전공
* 고양곤, 노인복지관의 역할과 과제, 서울시노인종합복지관협회세미나, 2001
* 박석돈·박순미·이경희, 노인복지론, 양서원, 2008
* 이지영, 노인종합복지관 사회복지사의 수퍼비전 실태 및 욕구에 관한 연구 - 수
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대학원
1. 교육목적의 적절성
2. 교육과정 편제의 적절성
3. 전공당 연간개설학점수의 적절성
4. 대학원교육과정과 학부교육과정의 연계성
Ⅴ. 법학전문대학원
1. 법학전문대학원 교육의 위상
2. 법학전문대학원의 교육 과정 및 방법
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논술시험은 정규 고등학교 교육과정을 이수한 학생을 대상으로 한 대입 선발시험임에도 불구하고 사실상 그 출제범위가 거의 무제한이라는 점에서 그 타당성이 문제됨 서론
논술의개념
대입평가 도구로서 통합교과 논술시험의 적절
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논술문, 이렇게 써라, 문학 사상사
서울대학교 국어교육연구소(1995) : 논술-출제와 평가의 방향, 서울 : 한샘 출판사
심연기(1999) : 논술 쓰기 능력 신장 방안 연구, 논쟁하기 전략을 중심으로, 한국교원대 교육대학원
원진숙(1994) : 결속성을 중
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대학원, 1986
이연숙, 가정과 교육의 이론과 실체, 신광 출판사
지은림, 논술형 수행평가를 위한 채점방법들의 비교, 경희대학교 교육문제연구 소 논문집, 16권, 2000
충남가정교육연구회, 가정과수행평가 적용자료, 충남가정교육연구회, 1999
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국민대하교 교육대학원, 2007
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2011
- 권정윤외, “유아생활지도”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동
1) 편식
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문제 인지
3. 단위 시간 학습 활동 안내
4. 발표기회 확대
5. 간단한 율동이 게임, 노래 등을 활용하기
Ⅴ. 논술에 대한 교사의 마음가짐(자세)
1. 많이 지어라(다작?多作)
2. 많이 읽어라(다독?多讀)
3. 많이 생각해라(다상량?多商量)
Ⅵ. 7
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임재춘(2005). 한국의 직장인은 글쓰기가 두렵다. 북코리아. 1. 논술을 위한 개요 짜기
(1) 개요의 뜻
(2) 개요 짜는 방법
(3) 모범 글 읽고 개요 파악하기
2. 논술의 개요 유형(공식)
(1) 문제 해결형
(2) 갈등 해소형
(3) 독해형
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논술 지도론』, 위즈덤북, 2005
2. 이영림, 『사이버 독서 토론을 통한 쓰기 능력 신장 방안』, 제주교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2003
3. 최재현 ·류연석, 『科學과敎育 』제8집「讀書 討議 쓰기를 통한 고등학교 論述의 지도방안」, 順天大
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