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국민대학교 정치대학원, 국내 석사 논문.
김계동(2020). “남북한 체제통합론”, 명인문화사. 목차
I. 서론
II. 각 분단국의 통일 사례가 시사하는 바와 통일 한국이 배울 점
1. 독일의 분단과 통일 사례
2. 분단 베트남의 통일 사례
3. 예
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교원대학교 박사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진독수
1) 주요 주장
(1) 교육사상
(2) 마르크스주의
(3) 청년 계몽
2) 의미
2. 노신
1) 주요 주장
(1) 신문학
(2) 국민성 개조
(3) 리얼리즘
2) 의미
3. 호적
1) 주요 주장
(1) 새로
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교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p
청소년폭력 예방 및 지도대책 2002 비행 및 폭력분과위원회 정책보고서, 청소년보소위원회 학교폭력예방및학생의이해A형 2021년
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 특성에 대해 설명
(1) 학교폭력의
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서울 : 문화과학사, 1998
성장환, “신자유주의와 민주주의”, 『대구대학교 논문집 34』, 1999
손호철, 『신자유주의 시대의 한국 정치』, 서울, 푸른숲, 1999
송경원, “1990년대 한국의 신자유주의적 교육 개혁에 대한 비판적 고찰”, 한국교원대
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서 초등교육
2) 전인교육으로서 초등교육
3) 국민교육으로서 초등교육
4) 가소성이 높은 초등교육
2. 초등통일교육 내용
1) 통일교육 환경 변화
2) 통일교육의 방향
3) 통일교육 내용 보완의 중점
4) 평화공존과 화해협력 교육 강화
Ⅴ. 초
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서론 1
1. 문제제기 1
2. 연구목적 2
3. 연구 의의 및 제한점 2
II. 우리나라 대학입학전형제도의 변천과정 2
1. 예비고사 전․후기(1945-1981년) 5
2. 학력고사제(1982-1993년) 5
3. 수능 이후기(1994년 이후) 6
4. 대학입학제도 변화의 특징과 쟁점
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따른 사무등으로 나눌 수 있다.
※ 참고 문헌
김창걸, “교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구,” 형설출판사.
탁영진, “희소 교육학 - 교육행정” 열린교육사.
2004학년도 교원임용대시 특강 교육학 자료집, 동국대학교 사범대학.
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교원의 자질격차 및 근무여건 열악
6. 법적?행정적 지원 체제 미흡
7. 사회적 수요에 부응하는 유아교육 대책 미흡
Ⅷ. 영국의 유아교육(유치원교육) 사례
1. 국가 수준 교육과정의 성격
2. 교육과정의 목표(Learning Goals)
Ⅸ. 결론 및 제언
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국민의 높아진 교육적 욕구를 충족시켜 줄 수 도 없고 또 변화된 지식정보사회에 대처할 수 없게 되었다.
논리와 명분, 준비도 없이 초·중고 교원의 정신연령을 3년씩이나 단축하여 ① 많은 훌륭한 헌식적인 교사들까지 내 Ⅰ. 서 론
Ⅱ
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서울 : 문화과학사, 1998
성장환, \"신자유주의와 민주주의\", 『대구대학교 논문집 34』, 1999
손호철, 『신자유주의 시대의 한국 정치』, 서울, 푸른숲, 1999
송경원, \"1990년대 한국의 신자유주의적 교육 개혁에 대한 비판적 고찰\", 한국교원대학
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