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1992), 유아교육 현장에서 기본생활습관 교육, 서울:어린이육영회 부설 연수원.
이경우(1994), "가정의 기본생활 교육과 부모의 역할", 1994 년도 한국유아교육학회 연차
학술대회 ,한국유아교육학회 , 9- 50
이성진(1973), 학교에서의 행동 수정, 서울
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국민의 정의나 제15조에 규정한 여러 가지 인권제한에 문제점은 있지만, 일단 진보적인 의미는 인정한다.
≪참고문헌≫
서울대학교동양사학연구실 『강좌 중국사Ⅵ』 (지식산업사, 1997) 키쿠치 타카하루 지음/ 엄영식 옮김 『신해혁명과 중국
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「한국인의 생활문화」이규태. 신원문화사. 2000
「한국민속의 세계」고려대학교민족문화연구원. 2001
「전통문화의 이해」차용준. 전주대학교출판부. 2000
「한국민속과 오늘의 문화」임재해. 지식산업사. 1994
「민속학술자료총서」이휘열.
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1783년)에 유기아와 행걸아 등에 대한 법이다. 기아와 걸식으로 굶어 죽는 아동이 많다는 것을 안 정조는 특별히 윤음(綸音)을 내려 사목(事目)을 정하고 혜휼(惠恤)의 길을 열어 그 시행방법을 규정하게 하였다. 혜휼의 방법으로는 9조의 절목
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국민은 국민대로 정부는 정부대로 들어줄수 있는 것을 요구하고 그런 것을 요구하면 들어줄려고 최대한 노력하는 자세가 필요할 것이다. 제 1부.한국의 자본주의적 산업화와 계급관계
제 2부.사회적 불평등과 한국사회의 현실
제 3부.
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옳은 것을 받아들이는 교육이 진정으로 나가야할 방향일 것이다. 1. 서론
2. 본론
- 과거 국내의 탈식민주의적 교육 동향
- 해외의 탈식민주의적 교육 동향
- 탈식민주의 교육과정의 논의와 쟁점
3. 종합 및 결론
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1991, 삼성출판사)
홉스의 사회.정치철학 (1999,철학과현실사)
홉스의 이해 (1993, 문학과지성사)
정치학-현대정치의 이론과 실천(성균관대학교 출판부)
그 외 인터넷에서 뽑은 자료들 쭉쭉^-^;; 1.17C영국의 사회적 배경
2.정념과 그것을 표현
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수단의 동원
4) 그릇된 부모 욕심, 현지 시선도 곱지않음
4)■정체성 없는 아이 만들 뿐■
5) 사회적 위화감과 상실감조성
5. 원정출산 억제 대책
1)규제 없는 재외동포법 재검토 필요
2)편협한 자기중심적 사고 지양해야
결론
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1988.
정진이, 「현진건 단편소설 연구」, 성신여자대학교 석사논문, 1998.
진영환, 「현진건소설 연구」, 청주대학교 석사논문, 1985.
최영태, 「현진건의 무영탑 연구」, 인하대학교 석사논문, 1986.
황효일, 「현진건 단편소설 연구」, 국민대학
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148-161, 1999.
이종석, 『분단시대의 통일학』, 서울: 한울아카데미, 1998.
전득주, 빌리브란트의 신동방정책(1969-1973)과 햇볕정책(1998-2002)의 비교분석, 2002.
전득주 외, 『남북한 통일정책비교』, 서울: 숭실대학교출판부, 2002.
-------, 『대외정책론
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