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국사이던 세계사이던.
지금까지 살펴본 정치의 역사에 있어 그것을 올바르게 이해하기 위해서는 각 시기별로 정치 세력의 존재 형태와 성격, 통치 체제의 정비와 운영, 각 시대의 과제를 극복하기 위한 노력, 백성의 생활 안정을 위한 정국의
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국사특강편찬위원회(2007), 한국사특강, 서울대학교 출판부
【논문】
권기중(2007), 국사교과서의 조선시대사 사회사 서술과 개선방향-고등학교 국사교과서를 중심으로, 호서사학회
김선경(2002), 19세기 농민 저항의 정치: 1862년 농민항쟁, 官民
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정치사론』, 고려대학교출판부 , 2004
이정신 , 『고려시대의 정치변동과 대외정책』, 경인문화사 , 2004
김당택 , 『원간섭하의 고려정치사』, 일조각, 1998
변태섭 , 『한국사통론』, 삼영사 , 2000
한국중세사학회 , 『고려시대사 강의』, 늘함께
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국사편찬위원회,『한국사 9』, 1998.
박영규, 『신라왕조실록』, 웅진, 2001
김수대, 『신라중세정치사연구』, 일조대 1. 삼한통일이 아닌 삼한통일
2. 삼한통일 ‘신라의 힘’ 원천
3. 대외관계 (나·당)
4. 삼한통일의
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정치 · 사회단체들의 활동으로 나타난다. 또 ‘황성신문 皇城新聞’, ‘대한매일신보 大韓每日新報’등 언론기관의 국민계몽운동, 사립학교와 각종 학회를 통한 민족교육운동, 국사와 국어를 연구하여 민족의식을 고취하려는 국학운동, 기
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국사』권9. 국사편찬위원회. 2003. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 신라의 통일전쟁
1. 나당 연합군의 백제 공멸
1) 나당연합군의 지휘권
2) 전쟁 과정과 백제멸망
2. 나․당 연합군의 고구려 공멸
1) 전쟁 과정
2) 고구려 멸망
3. 대당전쟁
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활동
1) 입송의 배경과 목적
2) 宋僧과의 交遊와 天台宗
Ⅳ. 천태종의 開創과 諸問題
1) 의천의 천태종 개창 발원 내용과 그 시기
2) 천태종 개창의 思想的 배경
3) 천태종 개창의 政治的 배경
Ⅴ.『新編諸宗敎藏總錄
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활동과 시민참여에 관한 연구.
최종술.(2004). 시민경찰학교의 민경학 공동운영체계에 관한 연구. 행정논총 제42호 제3호.
신현직.(2000). 달구벌한필 - 시위와 경찰. 계명대.
이상안.(2000). 신경찰행정학. 대명출판사.
허남오.(1999). 한국경찰제도사.
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장보고이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 신라의 국제무역의 발달
1. 신라의 해상운수
2. 신라하대의 공무역
Ⅲ. 장보고의 해상무역활동
1. 이슬람과의 무역
2. 당과의 무역
3. 일본과의 무역
Ⅳ. 맺음말
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여는 역사』 16호
허 종. 1998. “해방직후 친일파 처리에 대한 각 정치세력의 인식과 대응.” Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프랑스 과거사 청산의 한계
Ⅲ. 모리악 - 카뮈 논쟁
Ⅳ. 친일파 청산 논쟁 : 반민특위법 제정과정을 중심으로
Ⅴ. 결 론
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국사학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술하십시오.
2. 본인이 갖추고 있는 국사 연구 관련 경험이나 역량을 소개하십시오.
3. 학문적 목표와 앞으로의 연구 계획에 대해 상세히 기술하십시오.
4. 대학원 생활과 연구 활동을 통해 이
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정치학 교수가 되어 후진양성에 기여하겠습니다. 또 언제나 제게 비판의 촉수와 참신한 시각을 제시했던 칼럼을 제가 직접 써 언론에 참여하겠습니다. 그렇지만 저의 궁극적인 목표는 정치활동을 하는 것입니다.‘내가 한번 바꿔 보겠다’던
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활동을 통해 실질적인 경험을 쌓았습니다. 유엔 모의회의와 대학 내 정치학 연구 그룹에서의 활동은 저에게 국제 정치적 이슈에 대한 실제적인 통찰력과 협상 및 공공 정책 분석 기술을 개발하는 데 도움이 되었습니다. 이러한 활동은 제가
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정치학 연구를 통해 국제체제라는 가장 거대한 공체의 평화에 기여하고 싶습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교
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(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 성균관대학교 정치외교학전공 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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