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국인들의 이해를 돕는다.
⑧ 전통문화상품 전시 보급장을 설치하여 현재의 전통음식, 민속공연과 함께 \'먹거리볼거리 살거리\'가 있는 종합적인 관광명소로 한국의집을 조성하였다
⑨ 전통 궁중음식, 전통 수공예품, 민속 음악 및 무용, 전통
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국인들의 이해를 돕는다.
⑧ 전통문화상품 전시 보급장을 설치하여 현재의 전통음식, 민속공연과 함께 \'먹거리볼거리 살거리\'가 있는 종합적인 관광명소로 한국의집을 조성하였다
⑨ 전통 궁중음식, 전통 수공예품, 민속 음악 및 무용, 전통
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음악과 교육 과정, 별책 12, 1997
2. 권오성, 국악 교육의 의의와 동향, 한국의 음악 교육을 진단한다, 서울 : 풍남, 1991
3. 신계휴, 제7차 음악과 교육 과정 개정 연구, 인천 교육 대학교 음악과 교육 과정 개정 연구 위원회, 1997
4. 성경희·권덕원,
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기직업으로 급부상하고 있다. 워커힐 홈페이지에는 어떻게 하면 호텔리어가 될 수 있는지 묻는 청소년들의 이 메일이 폭주하고 있다. 그 동안 워커힐은 장년층에 주로 알려져 왔는데 젊은 층 고객을 확보하게 된 것이며, 특히 워커힐을 중국
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기 때문에 음악상 명칭으로서는 가곡과 시조는 창조에 따라 구분해서 일컫게 되었다.
참고문헌
- 곽준, 판소리와 장단, 서울 아트 스페이스, 1992
- 반혜성, 전통음악 이론, 두남 출판사, 1999
- 임수철, O.K국악, 작은 우리, 1993
- 이성철, 국악 개론,
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악기
2. 편성
Ⅵ. 풍물굿(풍물놀이)의 춤구성
Ⅶ. 풍물굿(풍물놀이)의 지역분포
1. 경기도·충청도 풍물굿
2. 강원도 풍물굿
3. 전라도 풍물굿
4. 전라 좌도 풍물굿
5. 전라 우도 풍물굿
6. 경상북도 풍물굿
7. 경상남도 풍물굿
Ⅷ. 풍물
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기를 얻을 수 있기 때문이다.
5. 참고 자료
박점숙, \'국악 예술 교육이 관객개발에 미치는 영향연구\', 중앙대학교대학원 석사학위 논 문, 2006.
박기환 / 국악통론, 서울 형설출판사, 2003
손태룡 / 한국의 전통 악기, 경산 영남대학교출판부, 2003
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전통음악에 관해서는 음치일 수밖에 없다. ▶ 음악은 만국의 공통어인가
▶ 국악에 대한 나의 긍정, 믿음 현재상태
▶ 내가 왜 지구, 한국에 왔을까
▶ 철수와 영희와 나는 전통음악에 관해 천재다. 톰과 메리와 베토벤은 전통음악
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기 민족성의 위기를 가져다주게 될 것이다. 우리는 한민족으로서의 자부심을 가지고 있다. 2002년 월드컵의 붉은 함성에서도 우리는 우리의 민족성을 다시 확인했다. 우리 고유의 전통을 그대로 고집하라는 것은 아니다. 그러나 그 속에서 우
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음악 교육의 이론과 실제, 임미경, 장기범, 함희주 공저, 2002
이영진, 음악과 교수·학습안, 공주교육대학교부설초등학교, 2007
2005년 교수·학습안 체제, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
1학년 새교실(6월) 한국교육신문사, 2005 1. 제 재
2.
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