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과학과 심화보충 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 활용
4. 자료의 효과
Ⅴ. 초등학교 사회과 수준별 지도자료(교육자료)
1. 필요성
2. 방법
3. 기대효과
Ⅵ. 초등학교 에듀넷 지도자료(교육자료)
1. 필요성
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교육과정을 비실용적인 것으로 규정했다. 예컨대 물리학은 외부세계의 인식을 위한 토대로서 수학은 타 과학의 기초로서 역사와 지리는 과거유산의 평가와 현재 환경에 대한 전망을 확대해 주는 것으로 생각했다. 셋째, 그리스어, 수사학, 논
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영어 사교육시장에 크게 영향을 미치지 못할 것이다.
⑦ 대학 입학 후 ‘영어 과잉학습(해외연수, 유학, 스펙 쌓기 등) 심화가 우려된다.
⑧ 수능에서 영어과목을 절대평가로 바꾼다면 수학, 국어 그 외 많은 과목도 절대평가로 전환해야 할 것
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교육부, 수학과 교육 과정, 서울 : 교육부
교육부, 교육소식 제 6호, 1997
교육부, 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호, 1997
교육인적자원부, 교육마당 21, 2000
정혜승, 국어과 교육과정 실행 연구, 박이정, 2002
한국 열린교육 협의회 편, 사회과 열린
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어를 활용할 수 있다
3) 학습 환경이 개방적이다
4) 온라인 검색이 가능하다
5) 장비 및 시·공간을 초월할 수 있다
6) 전 세계 어느 곳에서도 접근이 가능하다
3. 기대효과
1) 학생 측면
2) 교사 측면
Ⅴ. 국어과 한글 학습자료(교육자료)
1.
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수학습 과정, 평가 활동 모두가 학습자 자신의 언어사용과 관련되어야 하며, 기성의 언어를 강조해서는 안 될 필연적인 이유가 된다. 또 이것이 교육 목표 달성을 위하여 선정한 교육 내용을 어떻게 학습하도록 도와 줄 것인가가 국어과 교육
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어서의 문제를 중심으로, 홍익법학 제16권 제3호, 2015.
김위정, 계층 간 학력 격차의 변화, 한국교육사회학연구, 2012.
김은정, 가정환경이 초등학생의 인터넷 게임중독에 미치는 영향, 우석대학교 대학원 논문, 2012.
김이경 외, 교원능력개발평
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교육부, 수학과 교육 과정, 대한교과서주식회사, 1997
박영목 외, 국어과 교수 학습론, 삼지원, 2001
박인우, 학교교육에 있어서 구성주의 원리의 실현매체로서의 인터넷 고찰, 교육공학 최근의 연구 동향, 1998
차경수, 21세기사회과 교육과 지
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국어과 교육론, 서울 : 갑을출판사, 1991
유준희, 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 - 학습자료 개발 연구, 한국교육과정평가원, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 1학년 국어과교육
1. 초등학교 1학년 국어과
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교육방법의 교육공학적 이해』. 경기 : 교육과학사
▶ 논문
교육과학기술부. 2008. 『학교체육 활성화 사업 관련 주요 현황』 서울 : 교육과학기술부
교육과학기술부. 2009. 『학교체육 주요업무 계획』 서울 : 교육과학기술부
교육인적자원부. 2
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