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영어, 일반능력검사)을 본다. 이 중 상위 1% 약 500명이 선발되어 4학년부터 영재교육을 받는다. 6학년 때에 영재교육 대상자가 다시 선발된다. 모든 초등 6학년 학생들은 초등학교 졸업시험 영어, 모국어, 수학, 과학(영재학급의 학생들은 사회
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영어, 수학의 학력고사 성적에 따라 교육청에서 학교를 배정한다.
2) 능력별 편성제
중등학교 3학년까지는 이질집단 안에서 어학수학에 한해 교과 능력별 편성을 하는 Setting을, 중등학교 4학년부터는 평소 성적과 IQ 학력고사 성적에 따라서 능
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교육도 세계적으로 뛰어난 아이들에 부끄럽지 않도록 선진국대열에 낄 수 있지 않을까 한다.
참고자료 : 교육철학 /김정환·강선보 공저/1998
교육철학 /George R. knight 저/ 교육과학사/1991
敎育評論 2000.6,7,9
중앙일보, 동아일보 기사 및 사설 참
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평가할 수 있는 기회를 가질 수 있는가?
3) 학년별 교육과정의 편성
(1)동교과 이교재 조합
복식안 이라고도 하며 주로 학습의 계열성이 강한 국어, 사회, 수학, 과학, 실과 교과 지도에 적용된다. 2개 학년이 같은 교과를 지도하지만, 학습내용
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어져야 한다. 현재의 내신 성적, 그 중에서도 특히 언어와 영어, 수학이라는 제한된 교과 내에서의 학력에 치중되어 있는 평가가 아니라, 체육이나 미술 등의 예체능 교과와 철학, 사회, 제 2외국어 등의 비주류 교과의 성적을 적극적으로 반영
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평가는 시교육청 주관하에 실시하는 것이 바람직할 것이다.
각급 학교 교사를 대상으로 한 교과분과 활동 영역에 영재교육 분과를 신설할 필요가 있다.
교원 양성기간 및 상급자격 취득 연수시 영재교육 교과 신설 및 중앙시나 지역단위의 연
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수학과 교육, 2023(12).
송영준. (2023). [인생의 수학 공식] 함수의 그래프와 적분 - 이기적인 행동이 대개 멍청한 이유. 수학과 교육, 2023(10).
강문비, 이우걸, 방혜린 외 1명. (2024). 초등학생의 국어, 영어, 수학 교과에 대한 과제가치 잠재프로파일
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교육 과정의 의미를 문학 영역의 특성에 걸맞게 조작적으로 재정의하고 재개념화할 수 있다면, 그 길이 그리 멀어 보이지는 않는다.
참고문헌
경인초등국어교육학회, 『국어과 수행 평가 워크숍』, 1998. 8. 15.
교육부, 초등학교 교육 과정 해
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교육의 미래와 도전, 1998
김봉걸, 한국의 대학, 어제와 오늘 그리고 내일, 대학서림, 1997
김희규(한국교육과정평가원 부연구위원)
고형일 외, 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구 (교육부 정책연구 보고서,1988)
한국교육평가원. 한국
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평등교육(남녀평등교육)의 법령
남녀차별금지법(1999. 2. 8 제정. 법률 제5934호)에 따르면, 남녀차별이라 함은 정치적·경제적· 사회적·문화적 생활의 모든 영역에서 인간으로서의 기본적 자유를 인식·향유하거나 권리를 행사함에 있어서 합리
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