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가중시킬 가능성이 있다는 논란의 여지가 있다.
※ 새 교육과정 초중등학교 적용일정(안)
2009년 : 초 1, 2학년
2010년 : 초 3, 4학년, 중 1학년
2011년 : 초 5, 6학년, 중 2학년, 고 1학년
2012년 : 중 3학년, 고 2학년
2013년 : 고 3학년 없음
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5. 교사용 지도서 2학기용 없는 학급 조사 - 과목 기록.
6. 아람단, 스카웃 명부 확인 - 명단, 주민등록번호 정확한지 확인
7. 노부모 공양 상황 조사
(반별 상황을 수합해서 기록하다 킥킥 한참 웃음 - 내가 노부모님 도움을 받고 있음이 라고
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교수님 께 감사하다는 말을 드리고 싶다. 오세영 교수님이 대전 신일 여자고등학교의 교사 재직하고 있어서 많은 도움이 되었던것 같다. 또한 교사가 되는 방법에 대해서도 많은 도움을 주셨고 상담교사자격증도 있어서 그런지 우리의 심정
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학교에서 시험평가는 개인의 학습목표성취도의 상태를 진단하는데만 활용이 되는 편이다.
①
②
③
④
⑤
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학교에서 시험평가의 결과에 따라 수업의 계획과 운영등의 개선에 도움이 되고 있다.
①
②
③
④
⑤
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교수님은 강의준비를 철저
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시작하면서...
2. 3년 안에 할 일
3-1. 제 1지망
3-2. 제 2지망
4. 10 년 후 이력서
5. 30 년 후 이력서
6. IT분야 회사, 연구소 조사
7. 방글라데시의 IT
8. 조별 프로젝트(미국서부 항공산업)
9. 참고
10. 인생설계를 마치면서...
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5. 세부 추진 방향
가. ECE Program
나. 우리고장 생태체험
Ⅱ.ICT를 활용한 융합 수업 운영의 실행
1. ICT를 활용한 융합 수업 추진 일정
2. 우리고장 생태체험의 실행
가. 지역사회 유관기관과 MOU체결
나. 여름방학 중 ‘우리고장 생
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김○원
액자 속 자기 소개하기
김○문
주○민
김○원
10. 좌석 배치
칠 판
TV 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수학습계획
8. 판서계획
9. 평가 계획
10. 좌석 배치
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안타까움, 서글픔 Ⅰ. 대단원 개관
１. 단원 설정의 이유
2. 대단원 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 학습의 계통 및 계열
5. 차시별 단원 지도 계획(총 6차시)
6. 단원 평가 계획
7. 수업연구 대상 학급 분석
Ⅱ. 본시 교수-학습 과정안
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국어과 기본학습 능력: 우수 ◎보통 ○노력, 특수교육 대상자: ★】
* 참 고 문 헌 *
대전광역시동부교육청, 생각하는 수업교육교수학습안, 2005
대전광역시동부교육청, 국어과 좋은 수업 아이디어 5~6학년용, 2004
최현섭 등 저, 창의적인 쓰기
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학습의 계통 및 관련
5. 과제 분석
6. 지도 계획
7. 평가 계획
가. 심동적 영역
나. 인지적 영역
다. 정의적 영역
8. 지도의 실제
가. 본시 교수·학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서계획
라. 자료 준비 계획
마. 형성 평가 계획
1) 이
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