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평가의 이론과 실제. 백순근 편. 원미사.1999. 제2회 초등학교 수행평가 도구개발. 진주교육대학교 초등연구소. 2000 국어과 수행평가와 포트폴리오. 천경록. 교육과학사. 2001 국어과 수행평가. 삼지원. 1999 우리나라 으뜸동화. 정채봉. 동쪽나라.1
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과적으로 나타낼 수 있는 글을 지을 수 있게 한다. (아) 문장의 순서, 짜임 등에 유의하여 글을 지을 수 있게 한다. Ⅷ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 교수학습과정과 방법 1. 교수학습과정 1) 직접 교수 모형 설명하기 → 시범 보이기 →
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  • 등록일 2010.07.27
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북한 가상 여행 1) 목적 2) 활동내용 3) 기대효과 Ⅶ. 체육과 탐구학습지도(교육지도) 1. 문제 상황의 제시와 탐구 문제의 설정 2. 탐구 계획의 수립 3. 탐구 활동의 전개 4. 탐구 결과의 정리 및 발표 5. 탐구 활동에 대한 평가 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.18
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과 1) 학습자의 측면에서 2) 교사 측면에서 Ⅳ. 과학과 멀티미디어 지도자료(교수학습자료) 1. 자료의 필요성 2. 목적 3. 특징 1) CD-ROM 1(수업자료, 참고자료) 2) 사진자료 3) 인쇄자료 4. 효과 Ⅴ. 사회과 멀티미디어 지도자료(교수학습
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과 태도의 변화에 대해서는 지필 평가에서 평가하기 어려우므로 관찰, 발문, 과제물 등 다양한 방법으로 평가한다. · 총괄 평가 외에 진단 평가와 형성 평가를 수시로 실시하여 그 성취의 요소와 정도를 가려서, 그 결과를 교수학습 지도 개선
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과정평가원, 1998 박영목외 2인, 국어과 교수-학습 방법 탐구, 서울 : 교학사, 1995 안재구, 생활에서 수학을 이해하는 책, 일월서각 이응백 외, 국어과 교육Ⅱ, 서울 한국방송통신대학출판부, 1988 조희형, 과학교육총론, 교육과학사, 2001 Ⅰ.
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평가 등 다양한 기법을 적절하게 구사하여 평가하는 것이 바람직하다. 기초 조사 내용 (1) 음악 교과 학습 흥미도 조사 (가) 조사 방법 : 자작 설문 조사 (나) 조사 내용 및 결과 (총 38명) 국어(3), 도덕(1), 사회(3), 수학(10), 과학(3), 체육(7), 음악(3
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  • 등록일 2010.03.19
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수학수업(수학교육)아이디어 1. 단원 제재명 1) 과목 2) 학년?학기 3) 단원 4) 제재명 2. 동기 유발 아이디어 3. 중심학습 활동 아이디어 4. 심화 학습 아이디어 5. 기타 Ⅳ. 사회수업(사회과교육)아이디어 Ⅴ. 과학수업(과학교육)아이디
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평가하는 방향으로 이루어져야 할 것이다. 또한 미술 수업의 결과인 학생의 작품, 즉 결과만을 놓고 학생의 성취도를 평가하는 데서 벗어나 그 결과가 나오기까지의 과정과 표현 의도, 태도 등이 모두 미술 활동에서는 중요하기 때문에 여러
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  • 등록일 2011.04.18
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과정 편성운영 지침을 근거로 하여 지역의 특수성과 학교의 실정 및 실태에 적합한 각 학교별 \'체계적인 교육 실천 계획\'이 마련되어야 한다. 참고문헌 교육부(1999) / 제 7차 초중고등학교 교육과정 연수자료 김대행(2003) / 제7차 국어과 교육
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