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교육비를 불러 올 수 있다. 차라리 학생부의 비중을 높이고 수능의 비중을 줄이고 나머지 부분에서 각 학교의 특정한 방식을 +하는 형태가 좋을 듯 하다. 그리고 기초학력 책임지도제가 있으면 사교육 절감에 좋을 듯 하다. 교과별 부진학생을
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교육받음-> 대안학교 고유 교육활동 제한(특히 대안중학교)
- 국민공통기본교과 교과 수 삭감.
- 주요교과(국어, 수학, 영어, 체육 등) 이외에는 선택교과 또는 특성화 교과로 대체
3) 대안학교의 교과목 개발개설 인정 체제 확립
-대안학교
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수학, 국어에 이어 탐구영역 과목들까지 다 따로따로 과외시켜야만 안심이 되는 상황으로 내몰리고 있음이다.
그래서 요즘 뜨고 있는 신종 직업이 입시 컨설턴트다. 1~2년 전만 해도 매우 이례적인 것으로 여겨졌던 입시 컨설팅은 7차 교육과
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교육과정으로 양분
교과군제를 도입, 수준별 교육과정을 다양한 유형으로 적용
-단계형 수준별 교육과정 : 수학 1~10, 영어 7~10학년까지 적용
-심화·보충형 수준별 교육과정 : 국어 1~10, 사회/과학 3~10, 영어 3~6학년까지 적용
선택중심 수준별 교
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교과목 이수 인정 평가는 시교육청 주관하에 실시하는 것이 바람직할 것이다.
각급 학교 교사를 대상으로 한 교과분과 활동 영역에 영재교육 분과를 신설할 필요가 있다.
교원 양성기간 및 상급자격 취득 연수시 영재교육 교과 신설 및 중앙
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수학 구술면접에 관한 연구, 한국수학교육학회
▷ 이은모(2004), 구술 면접 문제 상황에 따른 발표 전략 활용, 한국교육생산성연구소
▷ 저행(1999), 기준지향적 영어 구술면접 평가 개발, 호남대학교
▷ 황인표(2002), 구술 면접 평가법, 한국도덕
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교과로 상당한 비중을 차지하고 있으며, 학력인정을 받기 위한 검정고시를 따로 준비해야 한다. 그러나 국가교육과정을 따르는 특성화고등학교의 경우에는 보통교과 위주로 편성된 단위제에 맞게 학습내용을 편성해야하고, 대입내신평가를
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평가한다는 내용이다. 국가 교육과정에 선정된 교과목은 영어, 수학, 과학 3개의 중핵교과와 역사, 지리, 기술, 음악, 미술, 체육, 외국어 등 7개의 기본 교과로 모두 10개의 교과목이다.
국가 교육과정은 초등학교에서는 중핵교과를 학습하는데
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영어, 선택(환경, 정보, 진로와직업), 창의적체험활동(시각장애인 자립생활, 종교교육, 보건교육, 봉사활동, 진로활동, 동아리, 학교스포츠클럽 활동, 진로탐색, 주제선택, 예술/체육, 동아리)
고등학교
보통교과(국어, 문학, 기초수학, 수학, 기
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교육
과정
필수
교과
국 어
170(5)
136(4)
136(4)
도 덕
68(2)
68(2)
34(1)
사 회
102(3)
102(3)
136(4)
수 학
136(4)
136(4)
102(3)
과 학
102(3)
136(4)
136(4)
기술가정
68(2)
102(3)
102(3)
체 육
102(3)
102(3)
68(2)
음 악
68(2)
34(1)
34(1)
미 술
34(1)
34(1)
68(2)
외국어(영어)
102(3)
102(3)
13
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