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도덕성 / 이건희 삼성 회장과 저널리즘의 명예 / 무노조 경영과 무비판 언론 / 안기부 X파일과 언론의 X파일 / 농촌 저널리즘과 ‘자살의 커뮤니케이션’ / ‘교육 공론장’의 황폐화 / 사학법 개정 보도와 저널리즘의 상식 / 선거 공론장과 민
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사회와의 적정한 조화를 위한 노력이 적극적으로 추친 될 것임.
5-3 21세기 건설 환경 변화
건설에 영향을 미치는 변화
1) 국내환경
*정치
-지자제 실시, 민주화 진척, 분권화 촉진
-남북관계 진전
*경제
-시장개방, OECD가입
-금융실명제 정착
-SOC
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사회형태
7. 기초공동체의 이상
?. 한국교회가 처한 시대상황과 교회개혁의 과제들
1. 에큐메니칼시대 : 교회일치 / 교회연합
2. 과학기술시대 : 과학신앙의 극복 / 과학과 신학의 대화
3. 남북 분단상황 : 통일을 준비하는 공동체
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사회·문화적 과제로는 신식민지적 이데올로기와 문화의 종속성 극복, 제도교육에 부과되었던 정치적 요구의 제거 등이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 최장집 <민주화 이후의 민주주의> (후마니타스 2002)
2. 최장
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남북공동체에 대한 고려 미흡
2.국민기초생활보장제도에 관련된 문제점과 개선 방향
1)수급권자의 선정기준에서의 문제점
2)수급권자의 보장수준에서 문제점
3)시행상의 문제점
4)저소득계층 사회・문화적 문제점
Ⅳ. 이슈소개
1
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사회안전망으로서의 기능강화
2) 고용보험기금의 관리의 효율화
3) 고객중심의 행정서비스 구현
2. 고용안정사업의 개선방안
1) 유사지원금 및 장려금제도의 통합
2) 수요자중심의 서비스 체계구축
3) 고용안정사업의 고용효과 제고
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교육의 지원확대이다. 다섯째, 탈북청소년교육지원센타의 활성화이다. 그리고 현재 활동하고 있는 NGO와 같은 기관을 적극적으로 지원하는 것이다.
참고자료
1. 하나원(2002). 사회적응교육 프로그램. 하나원.
2. 남북문화통합교육원, 『더 크고
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교육자치제도 비교 연구 학위논문 (엄혜정) ◎ 서론
가. 남과 북이 나뉜 이유
나. 남과 북 한국 전쟁 이후
◎ 본론 (남과 북의 정치. 교육, 경제. 사회에 대한 비교)
가. 정치
나. 교육
다. 경제
라. 사회
◎ 결론 & 느낀점
◎ 출
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교육개발원
5. 전홍택, 남북한 경제협력, 한국개발연구원
6. 차선미(2001), 남북한 교육제도 비교연구, 석사학위논문, 전북대학교
7. KDI(1996), 북한경제동향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남한과 북한의 교육이념비교
Ⅲ. 남한과 북한의 경제사회비교
1.
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국어 과목의 학습은 학습 능력과 성취 수준을 고려하여, 정확하고, 해석적이며, 비판적이고, 창의적인 수준으로 국어를 사용하는 경험이 확대되도록 하는 학습 활동에 중점을 둔다.
4. 남북한 국어교육의 영역별 내용에 대한 비교
남북한의
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