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자기 기록법
이 방법은 글을 쓰는 과정에서 말로 하지 않고 자신의 사고 과정에 대해 간다하게 쓰게 하는 방법이다.
3) 과정상 질문법
이 방법은 교사가 일련의 글쓰기 과정에서 학생에게 질문을 하여 교사가 원하는 정보를 얻는 방법이다. 교
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대학원
- 김성기·이경복(1994), 논술 지도의 실제, 서울특별시 교육 연구원
- 박승준(1996), 글쓰기의 이론과 실제, 학지사
- 심연기(1999), 논술 쓰기 능력 신장 방안 연구: 논쟁하기 전략을 중심으로, 한국교원대 교육대학원
- 이재승(1997), 국어교
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국어교육연구소.
임칠성(2000), 컴퓨터 대화방 \'글말\'의 어휘에 대한 계량적 고찰, 국어교육학.
임칠성·水野俊平·北山一雄(1997), 한국어 계량 연구, 전남대출판부.
이선희(2000), 컴퓨터 대화방 언어 고찰, 전남대 교육대학원 석사 논문. [ 목
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국어연구원(2003) : 국어 교과서의 문장 실태 연구, 연구 보고서
문재식(1981) : 오류에 대한 두 관점, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
송현정(1996) : 국어 호응성의 개념과 관계 유형 연구, 국어교육 91, 한국 국어교육연구회
서정수(1993) : 문
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국어교육과 , 2003
김남홍 , 「신사임당의 교육관과 예술관 연구」, 강원대학교 교육대학원 , 2007
김지영 , 「신사임당의 초충도에 나타난 표현 연구」, 숙명여자대학교 대학원 , 2008
박성원 , 「사임당문학연구」, 경희대학교 교육대학원 , 1979&n
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교육대학원 석사학위 논문, 1999
염수희, 독서토의를 통한 국어과교수학습 방법 연구-논문
천경록, 독서와 자기주도적 학습의 관계 탐색-국어교육 제111권 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도서(책)의 선택
1. 도서 선택의 필요성
2. 선택의 체계화
1) 교훈성
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교육대학원, 2015. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T13710239
3) 장순희,and 임주탁. \"오우가에 나타난 윤선도의 자연관 재고.\" 새국어교육 0.86 (2010): 497-520.
http://www.riss.kr/link?id=A104799119
4) 신은순. \"<고산구곡가>를 중심으로 한 고전시가 교육방안 연
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국어교육 2003년 65호 한국국어교육학회
* 안소현 「기형도 시의 이미지 연구 」수원대 교육대학원 2006
* 정재은 「기형도 시의 물의 이미지 연구」 수원대 교육대학원 2006 1. 들어가는 말
2. 모티브와 주제
3. 기형도 시에 나타난 모티브
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교육대학원 석사학위 논문
마성식, 「언어·사고 생활」, 한남대학교출판사
베이비 시스터 교육과정 논문
이도영, 「언어관에 대한 비판적 고찰과 국어교육에의 적용연구」
정미선, 「언어와 사고의 관계에 대한 piaget와 vygotsky의 관점 비교」
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교육의 내용으로서 ‘배려적 사고’의 개념 탐구」국어교육학연구, 28
윤진주(2007)「음성언어 중심의 유아 언어교육 프로그램 개발 및 적용 효과」원광대학교 대학원 석사학위논문
응우엔 티 호아(2004)「극놀이와 언어발달과의 관계에 대한
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