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교육을 위한 협동학습의 이론과 실제」, 서울 : 형설출판사
최현섭 외(2000), 「국어교육학개론」, 서울 : 삼지원
제 7차 초등 교육과정 해설서 및 국어 교과서, 지도서
김윤옥(2000), 말하기에 나타난 자기 조정하기 양상 연구, 한국교원대대학원
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국어교육, 연세대학교 한국어학당
김광해(2003), 국어교육용 어휘와 한국어교육용 어휘, 국어교육 111
김광해(2003), “등급별 국어교육용 어휘”, 박이정
박형우(2012), “국어 어휘 교육 개선 방안 연구”, 청람어문교육 46, 청람어문교육학회
서
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교육학은 교육현상에서 본질적인 것을 추출하여 총괄하고 체계화함으로써 교육학적 행위의 기본구조와 특성을 규명하고자 한다. 그렇기 때문에 일반교육학은 학교교육학의 관심대상 및 연구영역의 세부적인 문제들을 직접 다룰 수 없는 것
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국어, 도덕, 사회-, 1998
박태호, \"사회구성주의 패러다임에 따른 작문교육이론 연구\", 한국교원대학교 석사학위논문, 1996
이정숙, \"인지적 도제를 통한 작문교육 연구\", 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1997
최현섭 외, 국어교육학개론,
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교육적 활용이 연구되고 실행되어야 할 것이다.
※참고문헌
최현섭 외6인, 국어교육학 개론, 1999. 서울:삼지원.
신헌재 외 7인, 열린교육을 위한 국어과 교수 학습 방법, 1996. 서울:도서출판 박이정.
이성은, 국어과 열린교육, 1997. 서울:교육과학
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연구를 위한 노력을 한다면 소중한 우리 아이들에게 바람직한 국어 교육의 장을 마련해 줄 수 있지 않을까 생각된다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 최현섭 외 「국어교육학개론」, 삼지원, 2002,
2. 한명숙 교수님 논문 <초등
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교육과학기술부, 2011
윤여탁 외 4名 ,「매체언어와 국어교육」, 서울대학교출판부, 2008
최영환, 「국어교육학의 지향」, 삼지원, 2003
- 최미숙 외 7名,「국어 교육의 이해」, 사회평론, 2011
- 원정화, 2010, 초등학교 비판적 읽기 교육 내용 연구,
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국어교육론 1, 한국문화사, 2005
유봉호·정영주 : 교육과정 및 교육평가, 교학연구사, 1998
전라남도초등국어교육연구회(1997) : 현장 교원들이 쓴 국어과 열린수업방법, 서울교육과학사
최현섭 : 국어교육학개론, 삼지원, 1995 Ⅰ. 초등학교2학
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국어교육학, 소명, 2000.
2. 이석재, 활동 중심의 말하기 듣기의 교재 구성 방안 연구, 한국교원대학교, 2001.
3. 김재구, 교재연구와 수업의실제, 현대교육출판, 1970.
4. 김국태, 맥락 중심 쓰기 교재 구성 방안 연구, 한국교원대학교, 2002.
5. 박수
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국어교육학사전』, 서울대학교 국어교육연구소, 대교출판, 2007 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ 교수·학습 과정안 설계와 작성
2. 1 수업 계획의 개념과 필요성
2. 2 교수·학습 과정안의 작성
2. 2. 1 교수·학습 과정안 작성의 이점
2. 2. 2 교수·
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