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이모티콘을 그대로 받아들여 썼을 것이다. 일본의 문자를 보면 한글만큼의 활용가능성을 가지고 있다는 생각이 들지 않는 것을 보면 알 수 있다. 이는 모든 문자가 이모티콘에 활용할 수 있는 충분한 가능성을 갖고 있지는 않다는 것을 알 수
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입김을 흐리우니
길들은양 언날개를 파닥거린다
지우고 보고 지우고 보아도
새까만 밤이 밀려 나가고 밀려와 부딪치고
물먹은 별이 반짝 寶石처럼 박힌다
밤에 홀로 유리를 닦는 것은
외로운 황홀한 심사이어니
고운 肺혈관이 찢어진 채로
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이제는 도리어 해서는 안 되는 일이라고 하고,
今 反 以 爲 不 可
이제 되돌아볼 써 할 아닐 옳을
금 반 이 위 부 가
又鄭昌孫曰. 頒布三綱行實之後.
우정창손왈. 반포상감행실지후
또 정창손이 말하기를, '삼강행실도를 반포한 뒤에
又 鄭 昌
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한국한문고전의 이해, 한국방송통신대학교
김학주(2008) 중국문학사, 신아사
손종섭(2005) 다시 옛 시정을 더듬어-한국 역대 한시 평설, 태학사
심경호(2002) 한국한시의 이해, 태학사
김태준 엮음(2002) 고전문학사, 국어국문학과 고전산문연구실
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한국한문고전의 이해, 한국방송통신대학교
김학주(2008) 중국문학사, 신아사
손종섭(2005) 다시 옛 시정을 더듬어-한국 역대 한시 평설, 태학사
심경호(2002) 한국한시의 이해, 태학사
김태준 엮음(2002) 고전문학사, 국어국문학과 고전산문연구실
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국어 번역 문체 변천 연구, 민족어문학회, 2003
김혜영, 국어 번역 글쓰기의 연구, 고려대학교, 2009
전성기, 번역과 국어의 형성 - 한국어의 경우, 한국불어불문학회, 2002
조진기, 번역과 국어국문학 연구, 배달말학회, 2003
한성일, 우리말다운
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국어국문학과와 국어교육과의 교과과정의 차별화
Ⅲ. 문헌정보학과
Ⅳ. 경영학과
1. 학명으로서의 경영학
2. 한국 경영학의 발달과정
3. 조선시대의 경영학
4. 일제시대의 경영학
5. 8.15해방과 경영학
1) 경영학과의 설치 및 경영대학의
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한국어 번역형태 분석, 연세대학교, 2008
이택명, 한국어와 중국어의 어순 비교 고찰 : 한국어와 중국어의 번역을 중심으로, 대불대학교, 2010
전성기, 번역과 국어의 형성 - 한국어의 경우, 한국불어불문학회, 2002
조진기, 번역과 국어국문학 연
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한국문화사
김진우(1985) 언어학 개론, 탑 출판사
세계 문자 연구회 엮음, 김승일 옮김(1997) 세계의 문자, 범우사
송기중(1991) 세계의 문자와 한글, 언어16권 1호, 한글언어학회
이석주(1994) 문자의 발달과 한글, 한성대학국어국문학과
디지털 한글
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한국문화사
김진우(1985) 언어학 개론, 탑 출판사
세계 문자 연구회 엮음, 김승일 옮김(1997) 세계의 문자, 범우사
송기중(1991) 세계의 문자와 한글, 언어16권 1호, 한글언어학회
이석주(1994) 문자의 발달과 한글, 한성대학국어국문학과
디지털 한글
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