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국어학개론, 대한교과서주식회사
배주채(1996) 국어음운론 개설, 신구문화사 [방통대 국어국문학과 1학년 언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 기호의 개념
1. 기호의 정의
2. 기호이론
3. 기호와 커뮤니케
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국어학, 일조각
장영준(1999) 언어의 비밀, 한국문화사
조지 밀러(1998) 언어의 과학, 민음사
노엄 촘스키, 이선우 옮김(2000) 언어지식: 그 본질, 근원 및 사용, 아르케 출판사
이석주, 이신행(1994) 국어학개론, 대한교과서주식회사
김치수 외(1998)
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국어학, 일조각
장영준(1999) 언어의 비밀, 한국문화사
조지 밀러(1998) 언어의 과학, 민음사
노엄 촘스키, 이선우 옮김(2000) 언어지식: 그 본질, 근원 및 사용, 아르케 출판사
이석주, 이신행(1994) 국어학개론, 대한교과서주식회사
김치수 외(1998)
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원격동화
서로 영향을 주고받는 두 음 사이에 제3의 음이 개재되었는가의 구분.
① 인접동화
예) 신라[실라] ‘ㄴ’이 바로 다음 음인 ‘ㄹ’의 영향을 받음.
주로 자음동화가 속함.
② 원격동화
예) 아비[애비] ‘ㅏ’와 ‘ㅣ’가 사이에 자음
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이체자
어금닛
소리
혀뿌리가 목구멍을 막는 모양을 본뜸
ㄱ
기본자에
획을 더함
ㅋ
근본
원리가
ㆁ
혓소리
혀가 윗잇몸에 닿는 모양을 본뜸.
ㄴ
획을
더할수록
ㄷ
ㅌ
다른
글자
ㄹ
입술소리
입 모양을 본뜸.
ㅁ
(소리 )가
ㅂ
ㅍ
잇소리
이의
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용법설의 한계
용법이란 것은 다양하여 수많은 용법을 열거한다는 것은 불가
용법이란 것은 경험적 지식이라서 어느 단계에서 제대로 용법, 즉 단어의 의미를 알고 있다는 기준을 세우기 어려움
용법설의 한계
용법이란 것은 다양하
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버렸다, 앉아있다
반복
~하곤 한다.
회상
-하더라 -했더라.
추상
내일은 비가 오겠다. 도착하겠다.
시제법은 사건의 시간이 기준의 시간보다 앞서 있는가, 동일한가, 뒤에 있는가 하는 순서를 결정하는 것이다. 그러나 그런 순서에 초점을 두지
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국어학, 일조각
이승재 외(1999) 한국어와 한국문화, 새문사
장영준(1999) 언어의 비밀, 한국문화사
조지 밀러(1998) 언어의 과학, 민음사
노엄 촘스키, 이선우 옮김(2000) 언어지식: 그 본질, 근원 및 사용, 아르케 출판사
이석주 외(1994) 국어학개론,
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국어학 개설, 학연사
이석주·이주행 / 국어학개론, 대한교과서주식회사
한재영(2005) / 국어 순화, 왜 필요한가?, 국어 순화 실천 방안 마련을 위한 학술 대회, 국립국어원
허철구(2001) / 국어 순화, 국어문화학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리말순화(
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이라 한다.)과 문장 단위 내부에 명시되는 주어나 문장의 사건 내용과 관련을 맺는 보조 용언(이를‘주어나 문장 내용과 관련된 보조 용언’이라 한다.)으로 분류하는 것을 말한다. 국회도서관, http://dl.nanet.go.kr/ <학위논문; 한국어 보조용언
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