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예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 발견하기
동기 유발
학습 문제 확인
◆ 상황에 대한 생각 나누기
T: 선생님의 질문에 자기 생각대로 손을 들어 답해봅시다. 국어와 수학 중에 국어가 좋은 사람?
T: 왜 국어가 더 좋은가요?
T: 그럼 ‘
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좋은 국어 수업을 위한 관점
1. 올바른 관점 갖기의 중요성
2. 좋은 국어 수업을 위한 관점
제 2장 좋은 국어 수업의 기준
1. 수업 평가 기준 개발의 필요성
2. 수업 평가 기준 개발을 위한 전제
3. 좋은 국어 수업의 기준
4. 평가 기준
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좋은 국어 수업 어떻게 할 것인가?》, (주)교학사, 2005 Ⅰ. 서론
1. 문법과 문법교육
2. 국어지식(문법) 영역의 교육 문제를 바라보는 관점
3. 국어지식교육의 필요성 및 목표
4. 국어지식 교육과정의 변천
Ⅱ.본론
1. 국어
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좋은 국어 교육을 할 수 있는 능력을 기르는데 노력을 게을리 하지 말아야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
교육과학기술부, 초등학교 1학년 1학기 듣기말하기 교과서, 2009.
교육과학기술부, 초등학교 2학년 1학기 듣기말하기 교과서, 2009.
교육과학기
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국어에서 좋은 문체란 어떤 것인지를 생각해보는 것이 본 논의의 목적이었다. 그러나 문체의 개념은 그렇게 쉽게 정의내릴 수 있는 성질의 것이 아니었다. 그럼에도 불구하고 나름의 개념을 규정하기 위해서 국어사전과 영어사전에 등재되어
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국어사전, https://ko.dict.naver.com.
3) 국립국어원 표준국어대사전, https://stdict.korean.go.kr/. 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지
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생각을 쉽게
알 수 있습니다.
S2: 듣는 사람이 내 부탁을 잘 들
어줍니다.
3'
★형성 평가
ppt
※ 판서계획
◎ 단원 5. 생각을 펼쳐요
◎ 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점
◎ 학습문제 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알아봅시다
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생각을 펼쳐요
◎ 학습목표 : 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다.
생각이 잘 드러나게 말하자
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다
상
생각이
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국어 바로 쓰기 노트』, 까치, 2002
이수열, 『우리가 정말 알아야 할 우리말 바로 쓰기』, 현암사, 1999
정영수 외, 『신사고 교과서 고등국어(상)』, 좋은책, 2003
http://blog.naver.com/weedsong
http://hanja.naver.com/hanja 네이버 한자 사전
http://www.dgedu.net 대
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국어
6. 깊이 있는 생각
5학년 3반 ( )번
이름 : ( )
4/6차시
공부할 문제 : 광고의 표현 특성을 알아보자
※ 광고 살펴보기1
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