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역할혼란(12-20년) - 성실성
6. 친밀감 대 고립감(20-40년) - 사랑
7. 생산성 대 침체성(40-65세) - 배려
8. 자아통합성 대 절망감(65년 이후) - 지혜
III. 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1. 평가
2. 양육 및 교육에 주는 시사점
& 참고문헌
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and Extensions, Prentice-Hall, Inc., 1985. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 제주도내 시군별 관광수입 점유비율 분석
Ⅲ. 관광객 수요증가 및 소비·투자지출액 추정
Ⅳ. 섬문화축제가 지역경제에 미치는 파급효과 분석
Ⅴ. 요약 및 결론
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정보 기술 인프라가 아니라 기업의 전략과 문화를 지원하고 기업의 성과를 높이기 위한 조직 구성원들의 실행 양식이다. 지식 경영이란?
실패하는 3가지 사고 방식
실패하는 5가지 요인
e-Business 모델에서의 지식 경영 패러다임의 전환
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및 보완
국가의 시장개입에 대한 정치경제학적 접근
I. 국가주의적 경제이론 : '시장 실패' 국가이론
Ⅱ. 반국가주의적 경제이론 : 신자유주의
III. 국가별 사례를 통한 국가의 시장개입 양상 고찰
IV. 소결
테러와 시민사회에 대한 국
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대 역할혼란(12-20년) - 성실성
6. 친밀감 대 고립감(20-40년) - 사랑
7. 생산성 대 침체성(40-65세) - 배려
8. 자아통합성 대 절망감(65년 이후) - 지혜
III. 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1. 평가
2. 양육 및 교육에 주는 시사점
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평가기준, 그리고 교육과정 등에 중점을 두고 있다.
평가 및 비판
교육의 능동적인 역할을 인정
교사와 학생들의 행동에서 주관 적인 의미를 찾으려 하는 데에 관심을 집중
교육의 주체성 강조
교실에서 일어나는 교사와 학생 의 상호작용을
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평가 보고서”. http://www.ggfestival.net
안동시(2004). “안동 탈춤 페스티발”. http://www.maskdance.com
무주시(2004). “무주 반딧불 축제”. http://www.firefly.or.kr 제1장 서론
제1절 문제제기 및 연구목적
제2절 연구범위와 방법
제2장 지역축제
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평가
Ⅲ. 예산회계의 법률
Ⅳ. 예산회계의 현황
1. 품목별예산제도
1) 지출대상별 예산의 세 가지 국면(facet)
2) 이점
3) 문제점
2. 재정정보화
3. 단식부기, 현금주의
1) 경제적 상황에 대한 반영 미흡: 재무상태와 경영성과를 파악할 수
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모형 기능
V. 멘토링의 효과
① 멘토링 기대효과 평가자료
② 조직 차원에서의 효과
③ 개인 차원에서의 효과
VI. 멘토링의 사례
① 실화를 통해 보기 - <링컨과 그래함>
② 기업에서의 사례
③ 대학에서의 사례
④ 해외에서의 사례
V
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의심
3. 3단계 : 주도성 대 죄의식
4. 4단계 : 근면성 대 열등감
5. 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감
7. 7단계 : 생산성 대 침체감
8. 8단계 : 자아통합 대 절망감
IV. 에릭슨 이론의 평가
* 참고문헌
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