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UN아동권리협약(유엔아동권리협약, 국제연합아동권리협약)의 내실화 과제
1. 아동권리협약에 명시된 권리들을 보장하기 위한 법률을 마련하고 이러한 권리의 이행을 위해 적절한 자원을 마련할 것. 정기보고서를 제출하고 위원회의 권고사항
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Ⅴ. 어린이권리(아동권리)의 이론
Ⅵ. 어린이권리(아동권리)의 협약조항
Ⅶ. 어린이권리(아동권리)의 국가인권위원회
Ⅷ. 어린이권리(아동권리)의 보육이념
Ⅸ. 향후 어린이권리(아동권리)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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권리 : 자유권
2. 경제적 문화적 사회적 권리 : 사회권
3. 집단의 권리
4. 차별받지 않을 권리
Ⅴ. 인권의 유엔위원회(UN위원회, 국제연합위원회)
1. 유엔 인권위원회에서의 9번 의제
2. 인권결의안 발의과정
3. 적극적으로 참여한 국가
4. 인
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과 극심한 학력경쟁
2. 낙후된 교육 여건
Ⅲ. 용어정리
1. 일제고사
2. 학교선택제
3. 교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법
Ⅳ. 일제고사의 현황과 실태
1. 현재 시행되고 있는 일제고사
2. 일제고사 시행 결과
1) 성적공
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국제조약
9. 모든 형태의 인종차별 철폐에 관한 국제조약
10. 이주노동자와 그 가족구성원의 권리보호에 관한 국제조약
Ⅳ. UN헌장(유엔헌장, 국제연합헌장)의 아동관련 권리협약
Ⅴ. UN헌장(유엔헌장, 국제연합헌장)의 노인 관련 원칙
1.
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UN의 결의는 \'아동의 권리에 관한 국제협약\'(1989)으로 열매를 맺었다. 그리고 \'아동의 생존, 보호, 발달을 위한 세계선언\'(1990)이나 어린이의 성 착취방지를 위한 \'스톡홀름 선언 및 행동강령\'(1996) 또한 이 국제협약의 정신과 맥을 같이 한
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연합국의 카이로 선언 등
(1) 카이로 선언
(2) 포츠담 선언
(3) 양 선언의 의미
3. 연합군 최고사령부의 패전국 일본에 대한 지령(SCAPIN : Supreme Commander Allied Powers Instruction)
4. 샌프란시스코 강화조약
5. 1952년 이승만 대통령의 평화선 선언
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국제연합아동권리협약(UN아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 범위
Ⅲ. 국제연합아동권리협약(UN아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 기본원칙
1. 최선의 이익의 원칙
2. 의견의 존중의 원칙
3. 생존과 발달의 원칙
4. 차별금지의 원칙
Ⅳ.
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과 실천방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동인권(어린이인권)의 정의
Ⅲ. 아동인권(어린이인권)의 역사
Ⅳ. 아동인권(어린이인권)의 의의
Ⅴ. 아동인권(어린이인권)의 UN아동권리협약(국제연합아동권리협약, 유엔아동권리협약)
Ⅵ. 아동인권(
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Ⅷ. 향후 어린이인권(아동인권)의 방향
1. 체벌금지
2. 관례화된 인권침해 유형들의 금지
3. 교칙, 학생생활규정의 개정
4. 학생회의 학교운영 참여
5. 학생인권 침해에 대한 상담시스템의 마련과 인권교육 실시
Ⅸ. 결론
참고문헌
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