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국화와 칼>은 세계적인 판매고를 올림 베스트셀러 반열에 올랐었다. 그럴 만큼 이 책은 일본인들의 생활 의식이나 행동에 대하여 자세하고 내면적으로 접근하여 잘 표현해 놓았다. 일본의 문화나 생활양식에 대해 설명한 글이지만, 일본뿐
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나의 생각을 정립한다는 것 자체가 불가능한 것인지 모른다. 단지 일본이라는 나라에 대한 이해를 위해 한걸음 내딛었을 뿐이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내용 요약
Ⅲ. ‘국화와 칼(The Chrysanthemum and Sword)’을 통해 본 일본인
Ⅳ. 소감 및 결론
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나타난다. 예컨대 미술과 무용의 결합, 미술과 음악의 결합 등 예술 간의 통합뿐 아니라 미술 안의 장르간의 결합, 즉 서양화와 한국화의 구분이 애매해지고, 조각 작품과 소조작품의 구분이 어려워지고 있으며, 매체와 장르에 얽매이지 않고
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나타내준다고 할 수 있다.
소요시간별 의사
전체설문참가자의 참여의향은 76%나 되고 학생과 주부가 64%로 나타난 반면, 직업을 가진 직장인들은 그 참여율이 저조한 모습을 보여주고 있다.
10.소감
환경을 전공하고 있는 학생으로서 기존의 쓰
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나이가 된다면 이제는 삶에 대한 큰 애착 보다는 이제는 지쳐 쉬고 싶지 않을까하는 생각이 든다.
10. 노후 대책안에 대한 평가와 소감
노후 대책안을 작성하면서 여태까지 생각해보지 못했던, 나의 노후를 설계해 보았다는 점에서 뜻 깊었다.
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국화실
도시락 점심식사
11:00-12:00
-조별로 식당으로 이동한다.
-남김없이 먹도록 지도한다.
식당
풍물교실
12:00-13:30
-음악에 맞춰 신나는 준비체조를 한다.
-음악에 맞춰 기본동작을 익힌다.
-여러가지 동작을 배운후 조별로 발표회를 갖는다.
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소감
우리나라의 근현대사 유적지 답사라는 주제에 대한 글을 쓰기 위해 부산에 과연 어떤 근현대사 유적지가 있을까? 하는 생각을 해 보았다. 사실 내가 사는 부산에 그래도 좀 유명한 유적지라고 한다면 금정산성이나 충렬사, 동삼동 패총,
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노력
2. 내용적 측면에서의 대중화
-가시고기, 국화꽃향기 등의 통속소설
-판타지, SF등의 장르문학
3. 도구로써의 문학
-정치적, 이데올로기적 목적에 문학을 이용하는 경우
4. 인터넷 문학
-새로운 방법, 새로운 내용
▶맺음말
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소감 나누기
구성진 옛 노래를 감상한 후 서로 자신이 좋아하는 노래나 지난 노래에 대해 함께 이야기하며 옛 추억을 되살려 본다.
5주
민요 배우기
“새타령“
새타령을 배운 후 팀을 나누어 서로 주고받으며 민요를 배운다.
6주
노래방 기계
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나타난 행동
2. 수경 재배(퓨미라)
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
3. 꽃꽂이(국화컵 포장)
1) 목적
2) 프로그램 적용
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
4. 식물원 견학
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램
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