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군부시절에는 반공주의와 함께 민족주의 사상을 강조하였다.
본론 3. 군부 통치기 교육의 문제점
(1) 교육방법상의 문제
1. 학교교육의 과밀현상 - ‘콩나물 교실’
2. 획일적인 교육제도(정부 주도하의 일관적인 교육) - 입시위주의 암기교육
3.
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교육
5. 행정·부정부패척결
Ⅳ. 제5공화국의 사건
1. 12.12사태
2. 5.18광주민주화운동
3. 6.29선언
Ⅴ. 결론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전두환 연혁
Ⅲ. 전두환의 취임사 분석 및 평가
1. 정치
2. 경제
3. 사회·문화
4. 교육
5. 행정·부정부패
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군부에게 통치권을 빼앗기는 사태가 발생하게 된 한계를 갖고 있다. 서론
1. 제 2공화국의 성립배경
① 4.19 혁명 & 이승만정부의 독재정치
② 허정과도정부
본론
2. 제 2공화국의 출범
① 장면 국무총리 & 제 4대 대
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시절의 성장과정이 매우 중요한 역할을 한다. 박정희 대통령은 군대시절 터득한 강력한 카리스마로 경제적 발전에는 이바지 한 바가 크지만 군부 권위주의에 사로 잡혀 공공의 도덕성이 빈곤했기에 정치적으로 실패한것이다.
정치인의 정치
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통치』. 경기: ㈜창비, 2018.
김혜경 외. 2014. 『가족과 친밀성의 사회학』. 다산출판사.
김순남. 2022. 『가족을 구성할 권리』. 오월의봄.
황정미. “가족·국가·사회재생산.” 김혜경 외 편. 『가족과 친밀성의 사회학』. 서울:다산출판사, 2018.&
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전개 상황
1. 4월 혁명과 민주주의
2. 박정희 군부정권과 반독재투쟁
3. 광주민중항쟁에서 6월 민주항쟁으로
4. 민주주의의 진전
Ⅲ. 갈등의 근원 : 한국 사회의 구조적 특성
Ⅳ. 갈등의 촉발 : 한국 시민사회의 성장
Ⅴ. 결론
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위한 개선방안
① 대통령 일인 중심의 통치구조를 개혁
② 행정부의 관료제도 개혁과 정당 개혁
③ 언론의 개혁
④ 정경유착과 관경유착의 근절
⑤ 전자민주주의와 전자정부
⑥ 시민의 자발적인 참여
< 결 론 >
<참고문헌>
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