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센터와 유아학 교가 문을 연다.
(3) 레지오 에밀리아 접근법의 특징
① 아동에 대한 견해 : 권리를 가진 독특한 개체
② 상호협력(지식의 사회적 구성주의) 가치
③ 환경의 중요성
④ 교사의 역할과 중요성 : 한반에 두명의 교사
⑤ 프로젝트 중
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일일 활동 시간대 구성 원리
2-1-2. 일일 활동 시간대의 특성 및 교수 전략
2-1-3. 2-3세 프로그램의 하루 일과 순서
2-2. 환경구성
2-2-1. 2-3세 영아를 위한 종일제 프로그램의 환경구성의 유의 사항
2-2-3. 놀이자료
나가는 말
참고문헌
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상담센터. 1999. Http://www.childabuse.or.kr/exam.htm. 1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 아동학대의 정의
2.2 아동학대의 유형
2.3 아동학대의 원인론
2.3.1 정신병리학적 접근
2.3.2 발달론적 접근
2.3.3 사회심리학적 접근
2.3.4 생태학
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놀이 치료)
3 주
우리 모두함께 역지사지~!!
( 집단 놀이 치료, 역할극 놀이)
-가족 단위로 지정해준 사례에 관해 역할극을 시행한다.
- 같은 틱 장애를 가지고 있거나 틱 장애 자녀을 둔 부모들끼리
심리극을 해 볼 수 있다.-심리 상담사의 도움
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학교보건교육의 외국 사례
Ⅸ. 향후 학교보건교육의 개선 방안
1. 독립된 학교보건체계의 구축
2. 기초 및 광역 지자체에 ‘학교보건지원센터’ 설립
3. 공동학칙 제정과 교육활동 참여
4. 산학협동체계 강화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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상담센터를 설립하여 부모교육을 위한 가정상담, 교육, 정신요법 등을 실시하면서 아들러의 이론을 크게 발전시킨다. Dreikurs의 상담센터에서 교육을 받은 부모들은 다른 부모집단에서 지도자로서의 역할을 담당하게 되었고, 주로 상담치료보
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상담
- 연간 준비물 덜 들어온 것 챙겨달라고함.
- 연간 준비물 덜 들어온 것 챙겨달라고함.
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
16
16
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일일보육활동일지 담 임
원 장
주 제
행복한 우리 반, 반가운 친구들
2013 년 3 월 30 일 토
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조합해보며 새로운 구조물을 만들려고 시도했다. 음률 영역에서는 여러 악기의 소리를 탐색하며 큰 흥미를 보였다. 특히 탬버린과 마라카스의 소리 차이에 관심을 가졌다. 또한, 교실에 새로 들어온 금붕어를 관찰하며 \"물고기 밥 주고 싶어\
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모래놀이 ‘두껍아 두껍아’ ▷ 돌멩이 그림 그리기 ▷ 산책하기
점심 및 낮잠
▷ 낮잠 잘 때 배는 이불 덮고 자기
오후 자유선택활동
▷ <수 조작> 그림카드 보고 수 말하기
▷ <미술> 내가 만든 점토 작품 전시하기
▷ 선을 따라 걸어
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상담심리를 전공하며 이러한 역량을 더욱 발전시켰고, 이는 아이들과 부모님과의 소통에서 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 반면, 저의 약점은 때때로 완벽주의적인 성향 때문에 작은 실수에도 자책하는 경향이 있다는 것입니다. 하지만
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