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청소년활동프로그램의 학습 특성이며, 청소년활동은 청소년기 발달과업을 수행하는데 있어 중요한 역할을 하게 된다.
참고문헌
권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 학지사.
김 민 외(2001). 청소년수련관 운영활성화 방안 연구. 문화관광부.
조
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청소년정책연구원, 2016. 12.
최병옥, 「지역사회와 연계한 중학생의 창의적 체험활동이 진로 관련 요인과 정서 관련 요인에 미치는 영향」, 『교사교육연구』, 53권 4호, 2014. 12, pp. 693-705. 1) 청소년수련관 의사소통기반 프로그램 사례
2) 청
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청소년 수련관이 지니고 있는 프로그램을 엿볼 수 있지만 모든 수련관이 이와 같은 프로그램을 모두 하는 것은 아니다. 참가 인원이 부족한 경우에는 폐강되는 경우도 많으며 그에 따라 수련관에서도 부담되는 요소가 존재한다. 하지만 이와
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청소년 활동 활성화 방안의 제시도 유도할 수 있을 것이다.
4. 나의 의견
무엇보다 청소년수련관은 민간위탁방식으로 운영됨으로써 국가보조금에 절대 의존하고 있고, 사업수입 또한 생활체육사업 등의 유료 프로그램을 운영하여 발생하는
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활동을 하는데 어려움을 갖는 것이 약점이라고 할 수 있습니다.
6. 기관강점 및 약점 분석
1) 강점
서대문 청소년 수련관의 가장 큰 강점은 연계 자원이 많다는 것이다. 연혁소개와 프로그램 설명을 보면 알 수 있듯이 다양한 자원들이 수련관
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프로그램을 바탕으로 남학생을 위한 프로그램을 만들어 보는 것 역시 여학생을 위한 프로그램이상의 효과를 갖을 수 있을 것 같다.
<참고 사이트>
한국 청소년 그린 캠프 봉사단 http://www.greencamp.org
부산광역시 함지골청소년수련관 http://w
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청소년문화존 사업의 종합평가와 개선방향, 한상철, 국립중앙도서관, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 ‘찾아가는 문화존’ 일정과 운영에 대해서
2. 프로그램 목표 성취에 대해서
3. 청소년 활동에 대한 생각의 변화
4
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청소년수련관, (www.youthc.or.kr)
· 권일남 정철상 김진호 외(2008), 청소년활동지도론, 학지사
· 김진화(2001), 평생교육 프로그램개발론, 교육과학사
· 편집부 편(2008), 청소년프로그램개발 및 평가, 예지각 1. 경험학습의 의미
2. 효율적 경험
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활동, 사회교육 등에 제공하기도하며, 법령상에도 이를 허용하고 있다. 청소년활동에 있어서도 청소년수련관과 문화의 집 등에서는 선호도가 높고 수익이 발생하는 강좌중심의 프로그램을 개설하여 운영하고 있으며, 청소년수련원에서는 학
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청소년수련관에서는 ‘청소년수련시설을 통한 청소년 체험활동 확대방안’에 따라 학교의 창의적 체험활동 교육과정과 연계한 청소년 체험 활동 활성화로 평일 낮 시간대 학교의 요구에 부합하는 특성화 프로그램으로 창의적 체험활동을
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