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굿네이버스 경기북부아동학대예방센터 http://ui1391.goodneighbors.org/
CHILDPIA의사이버상담소 http://www.childpia.com/
이종복·이배근(1997), 『아동학대의 원인과 대책』, 홍익제.
연진영(1992), 『아동학대의 실태 및 영향』,한국형사정책연구원 Ⅰ.
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참여하는 것이 이후 본인의 진로에 많은 도움이 될 것이라고 생각한다. 실제로 본인이 실습을 시작하는 날과 비슷하게 신입 간사님이 사무실에 들어오셨는데, 굿네이버스에 입사하는 데 자원봉사 경험이 큰 도움이 되었다고 하셨다.
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자기성찰 등의 내용이 잘 다루어진 영화이면서도 예비상담자를 위한 교재라고 해도 손색이 없었다는 느낌을 받았다.
4. 참고문헌
영화 ‘굿 윌 헌팅’ 1997.
이장호 외 2명. (2005). 상담심리학의 기초. 학지사
JUDITH S. BECK. (2017). 인지행동치료 이
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굿윌 헌팅의 사진을 첨부한 제목 장
2. 영화의 배경 소개(감독, 배우 등)
3. 굿 윌 헌팅을 한마디로 표현함
4. 생태학적 접근이란?
5. 브렌펜베너의 생태학전 인간 환경의 네 가지 체계
6. 생태학적 접근으로 본 윌 헌팅
7. 굿 윌 헌팅
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굿에서 사물놀이까지, 서울 : 귀인, 1994
- 엄기원, 올바른 독서감상문 쓰기, 지경사, 1994
- 특허청, 학생발명반지도서(초·중·고 교사용), 서울 : 특허청 발명 진흥과, 1996
- 한국청소년순결운동본부, 성교육 이론과 실제, 2000 Ⅰ. 성교육 학습
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굿
2) 무당굿
3) 풍물굿
4) 탈춤
5) 꼭두각시놀음
6) 판소리
7) 창극
Ⅱ. 1910~1920년대의 희곡
1) 윤백남
2) 김영보
3) 김정진
4) 조명희
5) 김우진
Ⅲ. 1930~1940년대의 희곡
1. 1930년대의 연극과 희곡
2. 일제말 암흑기의 연극과 희
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자기표현을 하는 사례도 있다. 아동의 발달단계에 맞지 않는 행동을 하는 퇴행성 행동양식이 올바르게 변화되기도 하고 자원봉사자로 이해 자존감이 향상되는 사례도 있다.
그리고 방학기간 직전학기에는 언어, 수리, 사회과학탐구, 예체능,
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자기주장 기술 사용. (개입)( 제 3차 ~제6차까지)
3. 종료단계-(결과) 자기인식, 이상적 자기 = 현실적 자기( 제7차, 제8차)
Ⅴ. 상담기법
☀상담목표 - 자아실현 ( 윌의 능력에 맞게 사는 것)
1. 제1차 상담-탐색
2. 제2차 상담-직면
3.
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굿인포메이션, 2009.
·신국원. 신국원의 문화이야기. 서울: IVP, 2002. 들어가면서
1.공적영역의 민주화와 사생활화(privatization)
2.취향의 시대와 담론의 전쟁
3.취향의 보편성과 게토(ghetto)화된 문화영역
4.즐거움의 취향과 분할된 문화영
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- 어째서 무교인가?
본론- 1.무교
1)무교의 뿌리
2)굿
3)점복과 굿의 종류
2. 신과 귀신
1)신과 귀신의 개념
2)신의 종류
3)신의 계급
4)귀신의 종류
결론- 1)귀신과 컨텐츠
2)박물관 기획
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