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사회복지사의 역할
1. 가능하게 하는 사람-조력자
2. 중개자
3. 옹호하는 사람-옹호자
4. 권한부여자
5. 행동가
6. 중재인
7. 협상하는 사람-협상가
8. 교사
9. 주창자
10. 조정자
11. 조사연구자
12. 집단 촉진자
13. 강연자
* 참고문헌
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치료
위기상황에 처한 가족을 돕기 위해 집단사회사업의 기술을 활용하는 것으로 가족의 네트워크가 되는 사람들을 한자리에 모이도록 하여 이들이 변화매개체가 되도록 하는 것이다.
② 문제해결을 위한 네트워크 회의
공식적, 비공식적 도
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치료 중심의 실천에서 서비스이용자를 문제가 있는 사람으로 규정하는 것에서 벗어나, 서비스이용자의 강점을 강조함으로써 서비스이용자의 잠재역량 및 자원을 인정하고, 서비스이용자가 삶을 결정할 수 있도록 역량을 부여하고자 히는 것
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치료 중심의 실천에서 서비스이용자를 문제가 있는 사람으로 규정하는 것에서 벗어나, 서비스이용자의 강점을 강조함으로써 서비스이용자의 잠재역량 및 자원을 인정하고, 서비스이용자가 삶을 결정할 수 있도록 역량을 부여하고자 히는 것
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7) 재보증 기술
8) 환기 기술
9) 재명명기술
10) 해석
11) 도전과 직면기술
12) 협상 기술
13) 중재 기술
14) 자기주장기술
15) 모델링
16) 사회성 기술 훈련
17) 권한부여기술
18) 권익 옹호 기술
19) 네트워크 기술
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권한부여
(3) 역량
3. 강점지향적 관점의 특징
(1) 강점지향적 관점의 기본 전제
(2) 강점관점의 보조원리
(3) 강점지향적인 가족치료실천의 수준
(4) 강점지향적 관점과 가족치료
(5) 강점발견(Compton, B.R. and Galaway, B. 1999: 18-22)
(6)
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치료, 문제해결을 위한 네트워크 회의, 네트워크 형성과 같은 세 가지 전략을 필요로 한다고 주장하였다. 이들 세 가지 모두 앞서 기술한 중재기술과 권익옹호기술을 필요로 하며, 사회적 지지와 도움을 필요로 하는 사람을 위한 지지체계를
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권한이양, 민간에 대한 과도한 규제감독 철폐도 이루어져야 한다. 영세민, 고령자, 장애인 등에 대한 경제활동 기회를 확대시키는 것은 복지 사회의 구현이라는 측면에서 시급한 과제이다. 한편 동사무소 기능을 바꾸는 것이 필요하다. 동사
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권한 부여를 제시하면서 이러한 문화의 형성을 통해서 조직의 수월성을 높일 수 있다고 보았다
⑤ Lane
높은 기대감,전념,상호존중감,자신감,계속적인 향상, 실험 및 모험 감수, 학생들이 배우게 될 강조점 등과 같은 효과적인 문화를 구성하
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치료적 도우미가 될 수 있는 권한을 부여하고 의료적 정보를 충분히 공유하게 재가관리상의 문제발생시 재가간호나 방문간호(자치구 보건소의 지역보건과 등에서 실시), 왕진을 요청하여 입원치료가 아닌 지역사회 내에서 통원치료를 하면
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