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방법들을 통해 사회조사 시 과학적인 조사가 이루어지게 되면 사회 현상이나 문제에 대한 정확한 원인에 대해 알 수 있게 되고 이에 따른 적절한 해결방안을 마련할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복지조사에서 과학적 연구에 대해
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2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 개인적 탐구에서의 오류
2. 조사연구와 이론
3. 사회적 규칙성
4. 사회적 규칙성에 대한 반대 의견
5. 개체가 아닌 집합체
6. 변수와 속성(변수언어)
7. 두 개의 논리체계(연역법과 귀납법)
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방법에 있어서 과학을 전제로 했다. 심리학이라는 학문의 특성상 과학을 도입하는 데는 한계가 존재할 수밖에 없다. 인간의 심리는 아직까지도 확실하게 밝혀진 것이 없는 미지의 영역이다. 따라서 확실한 연역에 의한 연구보다는 귀납적인
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적 지식 설명(현상을 지배하는 정신적 원리)
방법론면
자료들의 분류 - 분포주의적, 구조주의적이기에 분석적, 귀납적 방법
종합적이고 연역적인 방법
설명방법
음운 ▷ 형태 ▷ 통사
통사 ▷ 음운(혹은 의미 해석)
한편 이 책에서 가장 중요한
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적 사고와 확산적 사고, 평가 등으로 나눈 것을 기초로 하여 질문을 구성하는 방법 이다.
④ 터프 모형
1976년에서 1982년까지 터프가 영국의 어린이들을 상대로 언어가 발달하는 과정을 연구한 논문들을 발표하였는데, 이것을 기초로 한 질문
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연구보고, 1994
◈ 교육부, 공업계열 고등학교 전문교과 교육과정, 교육부고시 제1997-15호, 1997
◈ 박영구, 1980년 중화학공업 조정에 대한 경제사적 평가, 외대논총 제14집, 부산외국어대학교, 1996
◈ 심재용, 공업화의 심화와 확산 : 제2차 공업혁
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적 전략, 경문사
이명옥·김흥규(2005) : 명화 속 신기한 수학이야기, 시공사
안소정(1996) : 우리겨레 수학 이야기, 도서출판 산하 Ⅰ. 수학과(수학교육) 놀이중심학습
1. 개념
1) 놀이 중심 학습이란
2) 놀이 중심 학습 방법
2. 놀이 중심 학습
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적으로 사용되는 이유는 뭘까?
Ⅶ. 수학교육(수학학습)의 전략
1. 학습위계에 따르는 기초학습을 중시하는 수학학습
2. 인지 경로를 중시하는 수학학습
3. 다양한 해결 방법을 찾게 하는 수학 학습
Ⅷ. 수학교육(수학학습)의 모형
Ⅸ.
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귀납적 추론 : 여러 번의 관찰 결과에 근거하여 어떤 결론을 내리는 것으로, 각각의 별개의 관찰 사실을 종합하여 보편성을 끌어내는 것이다.
* 연역적 추론 : 어떠한 커다란 가설을 설정하고 이로부터 구체적인 결론을 내리는 방법이다. 말하
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연역적 방법과 비슷.
*월인만천 -강에 비친 달의 모습은 온전하다. 태극과 이에 대한 설명.
달이 태극, 모든 만사만물에게 태극이 내재해 있다.
*격은 이른다.(至)
물은 일(事)을 의미
→사물이나 사건에 경험, 분석, 연구해서 그 안에 내재된 천
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