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5. 영어와 우리말의 문장 부호 구분 방식 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 40
6. 제7차 초등학교 국어과 교육과정에서의 문장 부호 교육 ‥‥‥‥‥ 43
7. 현행 문장 부호 규정의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 45
8. 문장 부호의 오용
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외 3, 『초등 교사를 위한 도덕과 교육실제』, 인간사랑, 2009
교육과학기술부 편, 2-1 바른생활 / 5학년 도덕 / 4학년 음악 / 4학년 체육 Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 아리스토텔레스의 윤리학
Ⅲ. 사례 및 분석
Ⅳ. 교육적 적용
-참고문헌
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5. 과제 분석
6. 지도 계획
7. 평가 계획
가. 심동적 영역
나. 인지적 영역
다. 정의적 영역
8. 지도의 실제
가. 본시 교수·학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서계획
라. 자료 준비 계획
마. 형성 평가 계획
1) 이원목적 분류표
2) 평가
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5) 독서 시간
6) 독서 장소
7) 지질과 인쇄
8) 독서의 위생
3. 독서흥미의 개발
1) 독서흥미의 개발
2) 독서 흥미 개발의 방법
Ⅶ. 학년별 독서교육 내용
1. 초등학교 1?2학년 독서지도
2. 초등학교 3?4학년 독서지
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초등학교 미술과(미술교육)의 내용체계
1. 미술과 내용 체계
2. 내용 체계별 미술과 3, 4, 5, 6 학년 내용
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 감상교육
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 조형교육
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 미술재료
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5. 종교단체 미디어교육의 과제 및 발전방향
Ⅳ. 한국 미디어교육의 현황과 발전방향
한국 미디어교육의 현황과 발전방향
1. 한국 미디어교육의 현실진단
2. 한국 미디어 교육의 문제점
3. 외국의 미디어 교육 모델
4. 한국 미디어
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초등학생들의 학교급식 서비스에 대한 만족도 및 식습관 실태, 영남대 교육대학원, 2011.
박대헌, 학교급식정책에 관한 연구, 중부대 대학원, 2010.
박영숙 외, 영양교육과 상담, 교문사, 2005
김정순,「우리나라학교급식의 현황 및 방향」,『한
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학교(1999), 열린 통일교육 활동을 통한 민족공동체 의식 함양
4. 추병완(1997), 통일대비 학교통일교육의 방법 모형 개발, ‘97신진연구자 북한 및 통일 관련 논문집(V), ‘즐거운 초등학교 통일교육에서 인용’, 통일원
5. 통일부(2000), 통일의식조
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초등학교 미술과(미술교육)의 발전 방안
1. 교사면
1) 교사 자신이 선호하는 것만 골라서 지도하지 말아야 한다
2) 미술 교사들의 질적 향상 문제이다
2. 수업지도면
1) 즐거운 수업 분위기를 조성해야 한다
2) 경험과 표현이 균형을 이루어
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학교의 연계 지도를 강화한다는 점이 인상적이었다.
9. 초등 보건 교육과정을 정리해 보며 느낀 점
우선 보건 교육의 전체적인 흐름과 내용들을 조금이나마 이해할 수 있었다는 것이 가장 큰 수확인 것 같다. 그동안 체육교과에 일부분으로
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