|
대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명
1. 외상 후 스트레스 장애란?
2. 외상 후 스트레스 장
|
|
|
대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교하여 설명하시오
1. 심리학의 주요이론적 접근
1) 정신분석적 접근
2) 행동주의적 접근
3) 인본주의적 접
|
|
|
설명하고 ②유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사 실시 과정과 절차, 결과, 검사실시의 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오.
1. 면접법의 개념
1) 면접법의 정의
2) 면접법의 유형
3) 면접법의 교육평가적 특
|
|
|
하시오.
1) 교육전문가로서의 역할
2) 양육과 보호자로서의 역할
3. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교직주기에 따른 발달단계를 설명하시오.
1) 유치원 교사의 전문성
2
|
|
|
대해 기술하고, 이들 기법의 차이에 대해 비교설명하시오.
1. 4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요
1) PATCH 개요
2) Bryant 개요
3) BPRS 개요
4) PEARL 개요
2. 4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 차이에 대해 비교설명
|
|
|
대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 생애와 인간관
1) 에이브러햄 매슬로우의 생애
2) 매슬로우의 인간관
2. 주요개념
1) 내적 본성
2) 잠재적 창조성
3) 형성되어 가는 것
|
|
|
선택하고, 다음 내용을 포함하여 작성
①선정 이유 ②사건, 사실에 대한 설명 ③사건 이후 우리 역사에 끼친 영향
④선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술
[참고문헌]
|
|
|
대해 설명하시오(20점).
1) 인간중심 교육과정이란
2) 인간중심 교육과정의 역사적 배경
3) 인간중심 교육과정의 철학
4) 인간중심 교육의 기본입장과 학습의 과정
5) 현대사회의 인간중심 교육과정
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제
|
|
|
대해 알아보고 분류 유형에 따라 구분한 다음 외국의 성공/실패 사례를 통해서 성공과 실패 요인을 찾아내고 우리나라 상황에 비추어 적합한 모델을 찾아보았다. 찾아본 결과 현재 우리나라에서 시행하고 있는 일자리 나누기의 포지션은 적
|
|
|
한국문화사
한영목/ 언어와 사회/ 한신문화사
권미선/ 번역비평 창간호 2007 가을
권삼윤/ 둘러대는 한국어 핵심 찌르는 영어/ 신동아 2001년 9월호
윤지선/ 2인칭 호칭에 관한 영어와 한국어의 비교 연구/ 한양대 대학원
이향실/ 영어와 한국
|
|
메뉴펼치기
