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로마의 건축은 예술사에 크게 기여를 하였다. 또한 로마의 건축은 그리스의 건축을 계승하면서도, 에트루리아적인 아치형, 사라센적인 돔형등 다양한 문명의 건축 양식을 흡수, 융합하여 발전시켰다는 특성을 가지고 있다. 즉, 세련된 그리스
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삼국시대의 장신구
1. 고구려
2. 백제
Ⅷ. 문명의 발달과 장신구
1. 고대문명
1) 메소포타미아
2) 이집트
3) 동양
4) 그리스, 로마
2. 중세 - 신에게 바쳐진 장식품
3. 르네상스 - 신에서 인간으로
4. 프랑스 혁명이후
Ⅸ. 결론
참고문헌
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여가 발전사] 세계의 여가 발전과정(발달과정) -여가의 역사
세계의 여가 발전사
Ⅰ. 고대사회의 여가
Ⅱ. 그리스, 로마시대의 여가
Ⅲ. 중세의 여가
Ⅳ. 르네상스, 종교개혁기의 여가
Ⅴ. 근대의 여가
Ⅵ. 현대의 여가
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오늘날의 세계 지도자를 보면 자신의 신념고수가 얼마나 어려운지를 잘 보여주고 있다. 권력과 부와의 타협에서 벗어난 신념의 외길 걷기는 분명 성인다운 면모이며 인간 승리의 표본적 단면임을 두말 할 나위 없다.
율리우스 카이사르의 시
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그리스가 호메로스로 요약되듯이 로마제국의 역사는, 한 권의 책 ‘아이네이스’로 요약할 수가 있다.
그러나 오늘날 전해지는 ‘아이네이스’에는 베르길리우스가 미처 채 완성하지 못한 시행이 많이 남아 있다.
원고를 불태워버리라고 베
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오늘날에 적용할 수 없는 한계가 있다. 예를 들어, 화형이나 십자가형과 같은 형은 기본권이 확장된 시대에는 도저히 용납할 수 없는 것이다.
하지만 로마형법이 시행된 로마시대나 오늘날 우리가 살고 있는 현대나, 개인 및 사회의 안전과 이
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우스 이전의 신들
1) OURANOS(URANUS) + GAIA(GAEA)
2) CRONOS(또는 Saturne ; 로마 Janus)
3) ZEUS의 시대
4) 프로메테우스와 판도라 PROM?TH?E ET PANDORA
Ⅲ. 희랍시대(희랍, 그리스)의 문명
1. 서구문명의 발생과 프로메테우스
2. 헤시오도스의 프로메테우스
3.
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역사회학교의 생활중심으로 발전과정을 거쳤다고 주장하였다.
그의 말에서 우리는 지역사회 학교가 등장하게 된 철학적, 사상적 배경을 알 수 있다. 1> 그리스 시대의 교육
특징/그리스의 교육사상가
2> 로마시대의 교육
공화정시대의
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문명의 역사 Ⅰ. 서울: 소나무.
J.S.Brubacher (1985). 교육문제사. 서울: 문음사.
Robert C. Lamm (1996). 서양 문화의 역사 Ⅰ. 서울: 사군자. Ⅰ. 고대의 교육
1. 그리스의 교육
2. 로마의 교육
Ⅱ.중세 시대의 교육
1. 시대적 특징
2. 기독교 교육
3.
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한다.
사막에서 쉽게 구할 수 있는 진흙으로 만들어졌다. 1. - 선사(구석기 미술)
2. - 메소포타미아 / 이집트 / 에게 미술
3. - 그리스 미술 (아르카익 기 / 클래식 기 / 헬레니즘 기)
4. - 로마 미술
5. - 질문
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